很快，譚景榮也回到了工作室。
真要說起來，目前這個草台課題班子對項目最心的，除了喬澤外，絕對就是譚景榮了。
其實李建高第一次把他帶到這個課題組來的時候，譚景榮內心還是很抗拒的。
什麼情況？
小組裡從小老板到其他所有成員都是大一的新生？
隻有他一個研究生？
搞笑的吧？
真的，如果不是喬澤已經把框架寫好，直接就可以開工喂數據的話，譚景榮說不定也要選擇轉身就走了。
就這樣，正式在工作室開工的第一天就在有些鬱鬱的情況下過去了。
但當第二天譚景榮跟李建高一起接觸到了喬澤寫的框架後台之後，整個人又開始懵了……
這特麼是一個大一新生能寫出的東西？
再然後李建高又把喬澤寫的論文直接甩給了他。
晚通讀了一遍論文後，譚景榮決定放下尊嚴跪下了。
接下來這半個月，譚景榮就好像在夢遊一般。
對於蘇沐橙跟陳藝文來說，喬澤不管對這個框架做了多少離譜的事，在兩人看來似乎都挺正常的。
但落到譚景榮眼裡，那感覺……怎麼說呢，他都不敢怎麼跟喬澤說話。
因為譚景榮是真覺得他跟喬澤……不，應該說喬澤跟這個世界都應該給隔離開。
他根本想象不到喬澤腦子裡還有多少奇思妙想，總能在框架添加一些新的東西。
更可怕的是，三個人不過喂了十多天的數據，這個試驗性的框架是真的肉眼可見的“聰明”起來。
如果以為參照物的話，前十天的測試回饋結果，還顯得極為呆板，大概跟2代持平，但這些天框架的回應質量已經肉眼可見的在提高。
不管是文本翻譯，自然語言的理解，文章中心思想提煉，又或者根據要求給出特點內容……
都已經開始漸漸能跟最新版本的4代比肩了。
現在欠缺的無非就是多向發展的內容。
比如繪畫這些。
但譚景榮很清楚，並不是喬澤設計的框架做不到這些，而是他們租的算力還是太少了。
不過說實話，用來發論文絕對是夠用了。
畢竟他們已經證明了，並不需要大批量的數據，也能讓機器變得更聰明。
這已經證明了喬澤設計的這套框架以及相應算法相對於現行框架跟算法的優越性。
這也就是譚景榮本來就是沉悶的性子。
不然真會忍不住到處吹噓了。
所以在課題組的這段時間，譚景榮一直很謹小慎微。
沒辦法，他是真的很想留在這個課題組，偏偏目前他做的所有工作，可替代性極強。畢竟喂喂數據，調調參數，做做測試，隨便叫一個大學生來，培養個兩、三天差不多就能成熟練工種了。
他又特彆需要在這個課題組工作的履曆。
想想看吧，等課題組把成果發布出去那天，他也出現在課題組成員名單，對他以後發論文、找工作能有多大助力？
比更牛逼的群智課題組成員之一，參與了項目全程研發工作，並發揮了極為重要的作用……
真的，簡曆隻要寫這一句，哪家期刊編輯看到不懵逼？哪家公司看了敢等閒視之？
如果譚景榮更不要臉的話，再加一個事實，他還是課題團隊裡除了大老板、小老板外唯一一個研究生。那些壓根不了解整個課題研究過程的人看來，會不重視他？
至於之後會不會發現他是水貨，那還真不太重要了。
總有辦法讓人發現他亮眼的地方。
畢竟人最可悲的從來不是努力之後被淘汰，而是連努力的機會彆人都不肯給一個。
所以對於譚景榮來說，在群智課題組，絕對是他人生中遇到的最大的機遇，不容錯過的那種，自然就更加勤勉。
一般而言，喬澤、蘇沐橙跟陳藝文都是不在會通宵乾活的，晚十點前就會離開這個工作室。
但譚景榮這段時間直接就住這邊了。
每晚都熬到深夜，根本不需要喬澤或者李建高交代，他都會晚把所有數據都整理好，並自覺地每天完成工作之後，還要寫完工作總結傳到服務器之後才睡，第二天又是起床吃過早餐就開始乾活。
如果要給課題組頒發一個勞模獎章的話，那絕對非譚景榮莫屬。
喬澤跟李建高不在工作室的時候，譚景榮都是兢兢業業的做事，更彆提今天喬澤還在了。
所以他也如同往常一樣，吃過飯後，把飯盒打包扔出去，順便活動了一下身體後，便立刻回了工作間。
一進門，陳藝文便招呼道：“譚哥，快來，今天喬澤又了個新模塊，情緒判定模塊，能有情感的跟你聊天，你來試試。”
“啊？情緒判斷？”譚景榮詫異的看了眼喬澤。
喬澤已經重新坐回他的位置開始忙碌了，蘇沐橙則坐在喬澤的身邊不知道忙些什麼。譚景榮便也沒再說話，而是坐到了自己的工位打開了對話模塊。
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陳藝文則興致勃勃的把腦袋探了過來。
“你聊啊，我跟你說，改了之後，這玩意兒變得賊會氣人了！”陳藝文還在旁邊補充了句。
其實譚景榮是真的很羨慕陳藝文跟蘇沐橙的，當然，他現在也還不知道蘇沐橙就是這個課題的讚助者，課題組裡根本沒人提這個事情。隻以為蘇沐橙跟喬澤是情侶關係，才加入到這個項目的。
“你好！”
“你也好。”
“今天天氣不錯。”
“你好無聊哦！當我不懂定位還是不會查閱天氣預報？”
譚景榮側頭看了眼陳藝文，他已經能感覺到，這套係統自然語言對話係統的確有些不一樣了，以往不會這麼回話的，感覺似乎更靈動了？
想了想，譚景榮還是中規中矩的回了句：“我的確不太會聊天，你有什麼建議嗎？”
“那你應該趕緊學習哦，對於你們人類來說，懂得交流可是一種極為重要的生存技能。”
“你能教我嗎？”
“對不起，這個要求超出我的能力範疇了，畢竟我還沒有教師職業資格證書哦。”