“那路橋川會給畢十三打造一個什麼樣的人設？”林洛雪問道。
“那就要問路橋川了。”
其實趙京墨心中是有一個猜測的。他記得原劇情中畢十三是有著一個學神的稱號的。估計就是在這次活動中路橋川給他打造的。隻是他沒法說出來，畢竟他可不是路橋川肚子裡麵的蛔蟲，不可能知道他的打算的。
除非告訴三女自己曾經看過原劇情，很明顯這是不可能的。
不管事情最終的發展會不會朝著趙京墨的猜測進行，當務之急是路橋川交給鐘白的任務，她現在沒法完成了。這就使得計劃中的一個環節出現了空缺。
在鐘白皺眉思索有沒有替換辦法的時候，趙京墨給了她一個建議。
“要不就讓殊詞發個視頻給你們宣傳吧。”
“我？！”
不僅是鐘白和林洛雪一頭霧水，就連當事人李殊詞都不明白趙京墨的想法了。
“是啊！你在微博上麵發一個視頻，這宣傳效果不比到處塞小卡片強。說不定還可能上一次熱搜呢。”
見李殊詞依然沒有想明白怎麼一回事，趙京墨當即就把手機給拿了出來，打開了微博。
在趙京墨提及到微博的時候，林洛雪就知道他要怎麼做了。這是要利用兩人的微博影響力來宣傳這件事情。
這確實是一個很好的主意，估計宣傳效果會很好。就是有點殺雞用牛刀的感覺。
沒一會兒，趙京墨就在電腦上麵整理出來了一個文案。把文案發到李殊詞V信上後，就又打開了一個文件夾，從裡麵找到了一個音樂文件，點擊播放了起來。
悅耳的音樂響起，三女都不明白趙京墨是要做什麼。隨著音樂的播放，幾人才發現這是一個伴奏，還是她們從沒有聽到過的伴奏。
很快，她們就又看到趙京墨把電腦中儲存的視頻素材一個個丟到視頻軟件中，經過簡單處理後一個全新的視頻就出來了。最後再導入剛才的伴奏，初代版本的宣傳視頻就出爐了。
開場是校園操場的全覽圖，跑道上有著三三兩兩的學生在行走散步。輕快的旋律響起，使人快速進入佳境，走進視頻場景中。接著就是一個個校園學子青澀的相遇，牽手和交談的畫麵。
隨即，三女就又想到了剛才那個文案。頓時就明白對方想要做什麼了。
輕快悅耳的新穎歌曲，校園情侶的青澀時刻，緊扣主題的唯美文案。
這就是一個很好的宣傳視頻。
把歌詞導入到視頻字幕中後，趙京墨就再次播放視頻，這一次他就跟著歌曲宣傳運用女聲跟著唱起歌來。
一曲唱罷，趙京墨轉頭看向身後三女，笑著問道：“我這一曲《小手拉大手》，幾位美女可否滿意？？”<