5. 她很會裝(1 / 2)

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平靜的校園時光就這麼一直緩緩流淌下去。

本身高中階段就比較枯燥無聊,尤其是在城鎮唯一的省一級達標高中裡,多數人的目標都是統一的,那就是不負努力考上一個好大學。

可惜不大不小的地方各項資源定然是比不上一線城市,尤其是教育資源,師資力量外加環境等各種因素的影響下,即便二中是一群矮子裡拔出來的將軍,近兩年成績也逐漸拿不出手了。

而今年正是二中的倒黴校長上任的第三年,曾經的他意氣風發,放話清北就是他的家,現在的他唯唯諾諾,將林聽當成掌上寶,恨不得走哪兒都拴在褲腰帶上。

畢竟她目前是唯一一個能讓二中挺直腰板的希望。

“林聽啊,吃早飯了嗎?”和顏悅色的校長在車棚碰到鎖車的林聽,笑嗬嗬地上去打招呼。

“吃過了,校長早上好。”

“吃過了就好啊,男孩子一定不可以餓肚子的哈,在青春期這個階段一定要吃飽飽才有力氣好好學習,你啥時候要是餓了可以來辦公室找我.....”絮絮叨叨的校長叮囑個沒完,路過的新生看了又看。

習以為常的林聽乖巧地聽他念叨,直到早自習快要開始,才匆匆告彆還沒發揮儘興的校長。

今天的早自習讀英語,班主任已經提早來了教室,將任務安排了下去。

他用多媒體投影了一篇又臭又長的英語作文,準備第三節課抽查背誦。

眾人敢怒不敢言,急急忙忙用狗爬字體抄完後,此起彼伏的誦讀聲漸漸響起。

林聽抬頭看了幾分鐘,而後又低下頭去背單詞。

班主任溜達出去抽了根煙,一回來就看見了正大光明開小差的林聽,頓時怒從心起,晃蕩著鑰匙大步來到她的課桌旁邊。

“林聽你在做什麼!?你這是已經會背誦了是嗎!”

正在用新單詞造句加深印象的林聽停住筆,淡定地嗯了一聲。

“很好!所有人先停下,林聽同學說她已經會背誦了,那現在就讓我們請林聽同學起來背一下!!”饒是班主任有多麼喜歡尖子生,此刻也看不慣林聽的囂張。

先不說那篇作文裡有多少高三才會學到的生詞,光是裡麵複雜的長句,就夠高二生喝一壺的了。

他就沒覺得一個短短的早自習,能有人可以通順流暢地背下來,這篇文他本意是要用來翻譯講解的。

奈何林聽一點不慫,等班主任三兩步上台將投影關了後,才慢悠悠地背起來。

班主任起先雙手環胸站在上邊,凶巴巴的眼睛緊緊盯住林聽,腦子裡都已經想好了該怎麼挫一挫尖子生那目中無人的傲氣。

怎料他越聽越覺得不對勁,驚疑不定地拿起作文對照著看,漸漸汗流浹背了。

林聽背一句會稍微停頓一下,標準的美式發音以及與作文相差不大的背誦結果,讓所有人都沉默了。

“......”班主任不知道該說什麼。

他看著背完之後安安靜靜站在座位上的林聽,乾巴巴地表揚了一句,而後勉強笑著問道:“林聽啊,你可以跟同學們分享一下,你是怎麼在很短的時間內,背下這麼一篇長文的嗎?”

“啊,我沒有背。”林聽目光澄澈,老實回答。

周圍人紛紛皺起眉頭,開始不滿她的凡爾賽。

猜都不用猜,下一句肯定是我看一遍就記下來了,根本不用背。

“我直接把作文翻譯成中文,隻要記住了篇幅較短的中文,再用中文翻譯成英文就可以了。”林聽避開所有人的猜測,給出了一個意料之外的答案。

班主任:“......”

很好,懸著的心終於死了。

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