【64】警校篇（二合一）
見水銀高高濺起,伊森·本堂不假思索地衝進吸煙區。他與女孩的距離至少有三四米遠。本堂的體能還不可能讓他在一秒內就能夠碰觸那個女孩。然而,僅是為了挽救的希望，本堂還是毅然決然地飛撲進吸煙區現場。
地板因為本堂的腳步發出一聲尖銳的“嚓”。
就在本堂拚儘全力要扶住炸彈的時候，高田惠又重新穩住了自己的手。
本堂素來不苟言笑，現在為這虛驚一場,也忍不住鬆了一口氣,“很好，先拿穩了。”
事實上,真正看到吸煙區裡麵有個拿著炸彈的小女孩時，他就意識到這是一場圈套，為琴酒設置好的陷阱。之所以否定這是琴酒給自己的考驗,是因為琴酒從來都不會對可能是叛徒的人花那麼多的耐心。
這個人對琴酒有一定的了解。
不論是是炸彈料型,還是選定的對象，都是經過慎重的思考和設計。
炸彈屬於敏感度不高的炸彈，這種通常需要通過依次引爆雷管中的點火藥、起爆藥和導爆藥才能真正引爆炸彈。這其實隻是一瞬之間。而拿著炸彈的為什麼是一個小孩子。其實選擇成年人也可以，但是成年人的素質要比小孩子要更強。孩子帶來的不穩定性,更容易增加他人的恐慌。誠然,一個炸彈並不重,小孩子可以拿的時間很長。然而,長久時間維持同個動作帶來的肌肉酸痛和精神緊張，就算是成年人也沒有那麼容易承受的。
接頭的人就等著小孩子見到來人後得救時那一刻的鬆懈。
尤其是以琴酒的個性,他立刻離開現場,更能激起小孩內心的恐慌。
炸彈能當場爆炸。
“慢慢來。”
本堂事實上也有組織並不知道存在的一對兒女。尤其是小兒子本堂瑛祐的年齡上和這個小女孩並沒有太大的區彆。即便看起來一臉嚴肅，與小孩子相處對他來說並不是太大的難事。
小女孩剛才力氣卸了一次,現在也沒有再多的力氣把炸彈轉交給本堂。於是,本堂半跪在地上,一邊緊緊地盯著水銀的波動,一邊堅定地接過手。但凡水銀再次濺起，就能將整個炸彈內部的電流接通，電流也能夠通過加熱橋絲點爆雷管。
等安全接過炸彈後，他必須要儘快脫手，轉移到任何一個地方，從倒計時的炸彈波及範圍裡麵迅速逃離。就在他還要有下一步動作前，他能夠感覺到有個人用堅硬的東西抵著他的後頸。那不像是槍，而是一支筆，頂著他的敏感區域。全身的警覺化成密密麻麻地搬走他全身溫度的蟻群一樣。本堂現在已經能夠感覺到自己血液倒流，後腦位置在慢慢變冷。
到底是什麼人在這裡添亂？
本堂內心的煩躁讓他的雙瞳都浮起了冷意。
“高田惠小朋友，恭喜你！”
被點到名字的小女孩被眼前的奇怪的畫麵弄得一臉茫然。眼前的黑發青年為什麼要用筆壓著過來救她的叔叔？但是對方又能叫出自己的名字，笑起來又不像是壞人。高田惠也沒有想過對方是個壞人。
她才剛想要說話，黑發青年對那個卷發叔叔低聲說道：“現在不要動，頭低著。”
原來本堂想借用玻璃的倒映看清楚來人到底是誰，但是想法被對方看穿。此刻為了避免有任何沒意義的矛盾和爭執，引起沒必要的爆破，本堂隻能被對方強硬地壓著。本堂現在滿腦子都在思考來人到底是什麼目的。
難道這人不怕死嗎？
隻要自己手一抖，兩個人連同孩子都會被炸成碎片。
他不像是琴酒的接頭人，見不到琴酒，難道還要回來救人嗎？還是發現不是
琴酒，覺得抓住一個與琴酒有關係的人也可以？隻要能夠套出情報？捫心自問，本堂根本沒有任何要為琴酒犧牲，或者為黑衣組織犧牲的覺悟和決心。如果對方真的要情報，本堂未必不會給。
可真的是這種情況。本堂不得不說這種人完全就是個不思考後路的瘋子。
對方就這麼能篤定自己不會乾脆來個魚死網破嗎？
本堂確定自己手上的炸彈是真貨。
本堂的心神又被身後的人做的動作拉回了現實。
青年情緒飽滿得像是舞台劇的演員，他說道：“高田小朋友，過來一下。”
原本手腳沒什麼力氣的小女孩朝著他走了過去。
“會握拳嗎？像是手心裡麵握著一個雞蛋。”
“會…會的。”高田惠學的就是鋼琴，對這種比喻再熟悉不過了。
青年繼續說道：“然後擺臂，放鬆手臂和肩膀，你現在手臂和肩膀應該很累吧？”
高田惠直覺自己現在並不該做這種事，但麵前帥氣漂亮的大哥哥這麼哄著她，好像又沒有什麼特彆好害怕的。
“看起來沒有受傷，很好。現在重複十下，邊做動作邊聽我說，哥哥們正在玩遊戲，在挑誰是最幸運的小朋友，長得全場最漂亮，又最有勇氣，現在明顯我們的高田小朋友就是我們選中的小朋友。你覺得剛才拿到的是什麼東西？”
“炸……炸彈？”
青年笑道：“我做得很像吧？其實這是鬨鐘而已。”
“真的嗎？太像了！”高田惠睜大眼睛，正要轉過去看，又被青年拉了回去。
“高田小朋友，哥哥還沒有說完。”
“哦哦哦。”
高田惠的注意力完全又被轉了回來，剛才那句話讓高田惠想起家裡那隻平時見誰都不理，但是彆人不理它就很生氣的貓貓。
青年很滿意高田惠的配合：“現在高田小朋友可以領取獎品了。哥哥給你一條鑰匙鏈，你用這個去跟穿著白短襯的卷發哥哥那裡說，就可以換一隻薰衣草熊娃娃，你說好不好？因為發現嚇到高田小朋友，哥哥覺得很不好意思。也希望小惠不要生哥哥的氣。”
“…我不生氣。”高田惠有點茫然，她總感覺不對，但她現在又是那種大人說什麼都信的年紀。“…謝謝哥哥！”
“知道怎麼回去嗎？”
“知道。”
“你一離開，哥哥就會按旁邊的警笛聲，你就要一直往外跑，和老師同學們彙合。哥哥之後也會和老師好好解釋發生的事情。高田小朋友，你真的做了一件超級棒的事情。你老師現在已經要嚇傻了，你一回去可能還要負責安慰你可憐的老師和同學們了。你做得到嗎？”
高田惠點點頭說道：“做得到！”
高田惠正要往外走，就被青年掉了個彎，“勝利的高田小朋友走之前，要不要給哥哥一個幸運的抱抱？”
高田惠又害羞又聽話地抱了抱對方的腰。
青年喊著“預備！”，當即按下火警警報器。高田惠就像是聽到了運動會上的鳴哨，小腳步隨著尖銳刺耳的警報聲飛奔出去。
這整個過程把本堂的心情當麵團一樣揉來揉去。
本堂比那個小女孩更知道現在不是絮絮叨叨說這些事情的時候。炸彈脫手之後，小孩子應該立刻往外跑。他並不是覺得心理乾預是不對的。可這種事情應該留到案件完全解決的時候，再做。此刻，本堂內心的想法沉浮不定，因為那個孩子離開之後，就隻剩下他與那個腦回路神奇的青年獨處了。
果然孩子一離開，年輕人的動作多了起來。
本堂其實也在對話裡麵判斷來人可能並不是接頭人，即安置炸彈的人。除非這人會精分，一方麵心腸歹毒地對小孩
子下手，另一方麵又裝作和小孩子親密無間，放鬆小孩緊繃的神經。
可是如果是友方或路人，現在難道不是一開始就要立刻報警嗎？
為什麼是一上來就抵住彆人的後頸要害？
“你……”
本堂剛開口，對方的聲音便響起來了，“你們規矩是這樣的嗎？找小孩子下手？”
本堂心下一沉，第三方組織？
他冷靜地扮演自己路人的角色，說道：“年輕人，你恐怕誤會了。我是過來幫助這個女孩的。當務之急，我們應該立刻聯係警察排爆。我並不是開玩笑，我現在手上的是真炸彈。你手上沒有輕重，到時候炸彈被引爆，我相信受傷的絕對不是我而已，恐怕你也會性命不保。”
他一膝蓋跪在地上，到現在還沒有直起來。
“看得出你很惜命，換個任何普通人，現在都要全身流冷汗，甚至要爆粗口了。你卻能為了保持水銀的穩定，到現在都一聲不吭。所以，我相信你一定很惜命，你一定會保護你自己。那我絕對不擔心。”
“……”
伊森·本堂發現自己居然沒有任何可以反駁的。
青年像是自言自語地說道：“話說，你們想做什麼，我一般是不會管的。可是選在小孩子聚集的地方，你們是不是應該好好看一下？你們就算沒有保護弱小的基本常識，就沒有一點可持續發展的觀念嗎？”
……
否認、反駁、試探、無視？
對方到底是敵人，還是朋友？
這些想法如同電光石火，不停地在本堂腦海裡閃現。
他正要開口，年輕人一手扣著他的脖頸，指腹扣著自己的頸動脈，這個動作明顯是在測謊。
“你是不是要等炸彈倒計時才想要開口？”
“我一開始過來就是來救人的。”本堂隻好配合對方，繼續堅持自己的立場說道，“我不知道你現在對我產生什麼誤會，但我隻知道現在不是在討論這些話的時候。”