池雲素表示這點她還挺無辜的,她是真的挺想學這些的，但是……長陽綜合大學沒有教。
各個學科，比如防護啊,材料啊，追蹤啊什麼學科基礎是都有教，但是涉及到整個製卡這門課的基礎就沒有了。
池雲素過去主要學習來源的那本《製卡基礎》,其實在這個時代是初中的知識來著,除此之外還有什麼製卡史，回路繪製，製卡分類等等這些基礎之中的基礎，製卡學院裡頭是沒有開設相關課程的。
就好像大學數學不會教一元二次方程式怎麼解一樣。
讓回去初高中補這些知識也沒啥意思，池雲素是想著繼續自學好了。
然後……她在校內圖書館裡沒找到。
怎會如此！
這一定是學校圖書館有問題。
老者看了池雲素好一會,最後對著池雲素招了招手：“你和我來吧。”
原來是有的啊。
池雲素動作麻利的跟上,設想著跟著老者就像是當初跟著曲蓉蓉去曲家書庫時候一樣，一打開門就發現彆有洞天。然而沒有,池雲素隻是被他帶到了館長辦公室之中。
館長辦公室略微有些雜亂,一遝一遝的文件擺放在桌麵和地上，真正的書籍倒是沒有多少,隻有兩個簡陋的書架，而且池雲素瞧著也不像是什麼貴重的珍本。
老者看向池雲素臉上的表情，笑著詢問道：“有些失望？沒有你想象中館長辦公室好看嗎？”
“唔,這倒是還好,比院長辦公室好看。”池雲素否認道,“我還以為館長您會帶我去個隱藏的書庫什麼的。”
老者也就是吳館長樂嗬嗬笑著：“為什麼要弄的隱藏書庫，所有書都在下頭擺著呢。”
“書不就是給人看的東西，藏著掖著有什麼意思。”吳館長毫不避諱地表達了自己態度，然後從自己的書架上拿下來幾本書給池雲素,“就這些了，我曾孫女以前的課本，你拿去看吧。”
池雲素掃了眼，然後把《製卡基礎》這本書抽了出來，交還給了吳館長：“這本我看過。”說完池雲素也趁機對著吳館長附和道，“我也覺得書應該是給人看的，現在星際科技都發展到這個地步了，印刷都是輕輕鬆鬆的事，為什麼想看些書都這麼困難，我覺得圖書館看書需要積分這件事就應該取消才是。”
吳館長瞅著趁機提意見的池雲素，搖了搖頭：“飯要一口一口吃，路要一步步走，當初我像你這麼大的時候啊，想看書隻能從老師那邊去要，去求，還不一定有自己需要的書。”
“而現在，隻需要一點積分就可以在圖書館裡挑一本書看，這是當初我想都不敢想的美事。”
池雲素是學過曆史的，雖然不是這個世界的曆史，但既然都是人類，一些事情也是互通的，說到底就是掌握知識的人，希望永遠能掌握知識，而且最好隻有自己掌握著知識。
知道要打破這種壟斷不是一件簡單的事情，在被隱晦的拒絕後池雲素也沒有堅持去做什麼胡攪
蠻纏的事，而是在聽到吳館長說這話後好奇的問道：“學校的圖書館是什麼時候蓋起來的？”
吳館長仔細回憶了下?[]?來[].看最新章節.完整章節，才緩緩說道：“有一百一十來年了吧，太久了太久了。”
池雲素看著吳館長的神情忽然靈機一動：“館長……這圖書館是你建的？”
麵對這個問題吳館長笑眯眯地看著池雲素，沒有回答。
不過這個不回答也是一種回答，池雲素心裡大概有數了，至少是對吳館長個人的傾向是有數了。
這也是一個改革派啊！
見吳館長沒有太多要和自己閒聊的意思，她很快轉進了自己的目的：“館長，我覺得一百一十年前的圖書館現在有點跟不上時代了，現在星網都有了，圖書館還是現在這個模式的實在是太不合理了。”
“您說我幫您設計出來一套新的圖書館運行方案，以後我看書需要的積分都免除了怎麼樣？”池雲素算盤劈裡啪啦打得響亮。
開學時候那三百多積分真的是曇花一現，之後池雲素就沒有什麼渠道獲得了。
這主要是學校的積分都是和對學校的貢獻有關係的，比如各類研究成果，就都能得到一定的積分。隻是……池雲素研究的成果並不能公開。而且之後她想研究的方向，成果好像都不能公開。
這真的是一個非常悲傷的故事。
吳館長想起池雲素之前那個材料研究的辦法，還是相信池雲素會有不錯的想法的，便也耐心看著池雲素：“你說說看。”
學院裡的圖書館在吳館長看來，其實基礎的功勞全都有，借書還書積分扣除等等，一應俱全。
好歹是星際時代了，製卡師這邊知識管控嚴格，但是其他專業裡頭書籍也有很多，又不是隻有製卡師有圖書管理需求的。
“我也來過圖書館裡頭很多次了，在圖書館裡看到的大多數都是老師們。”池雲素先說了自己這一學期裡的所見所聞，她話語裡的老師其實指的都是研究員們，畢竟像池雲素這樣持有大量積分的學生隻是少數，沒有積分就沒有看書資格，“我覺得這是不對的。”
“學校的作業是給學生們學習用的，圖書館不應該把學生拒之門外，也不應該把知識拒之門外。”池雲素指了指館長辦公室裡被篩選掉的那些投稿。
當初池雲素投稿的時候，很多人都說大概率過不了圖書館什麼的。
池雲素送上來的資料沒有價值嗎？當然不是。其他人送上來的研究內容沒有價值嗎？當然也不是。
但是它們沒有資格出現在圖書館裡。