得好：趁你病要你命。旁邊的人見狀，也不管那人有沒有同伴，紛紛加入打壓那人的行列，將其挪到外場，扔下冰台。
鐘雪弈假裝無事發生，一邊往中央走，一邊找空隙絆倒人，幾乎是他走到哪，騷亂就傳到哪。
冰台上的參賽選手看不清，但主席台上的老師們卻看得一清二楚。
有老師指著那個方向，樂嗬道：“那是哪個學校的學生？還怪機靈的！”
其他老師也跟著樂，光待在主席台上太無聊了，他們總得找點事做。
另一個老師說：“機靈是機靈，但是太招仇恨了，如果能進第二輪，其他選手肯定有所防範。”
星野大學的帶隊老師性格和善，跟所有老師都能聊上兩句話，他朝那老師指的方向看過去，看著看著，逐漸發現不對勁，臉上的笑容也漸漸消失。
那人，是不是有點眼熟啊？
鐘雪弈長相和氣質無一不出眾，放在人群裡也能一眼看見，這句話用來形容他再適合不過。
“張老師，你怎麼不說話了？是不是看見自己的學生被陰了？”站在旁邊的老師關切問道：“我的學生也中計了，不知道是哪個學校的學生，這才第一輪，彆擔心哈！”
張老師更沉默了，看著安慰自己的老師依舊言笑晏晏。
現在笑不出來的是我，等知道那學生是我們學校的學生，你還笑得出來嗎？
不敢笑，一點也不敢笑，怕比賽結束被套麻袋。
冰台上的鐘雪弈不明白帶隊內心的擔憂，台上選手的數量越來越少，他暗中使壞的動作被很多人注意到，看他的眼神防備而警惕。
等到冰台上還有十幾個人的時候，他這招徹底用不了了。
他們三三兩兩站在一起，隻有鐘雪弈孤單地占據一個方位，但這時候沒人再敢小瞧他。
其中三人朝另外兩人使了個眼色，五個人一齊朝鐘雪弈出手。
他們不信五個人還打不過一個隻會耍小聰明的老六！
事實證明，打不過就是打不過。
鐘雪弈原本站的地方距離冰台邊緣不遠，有人衝過來，他
就躍起，借著踩在那人肩膀的力道踢向另一個人。
那兩人宛若失去刹車般衝下冰台，五打一瞬間變成三打一，正當他們猶豫要不要對其他軟柿子出手的時候，負責統計三號冰台選手人數的紅馬甲敲響了鑼鼓。
原來是他們這邊動了手，剩下的人也沒閒著，打完架剩下四個正好跟他們四個加起來達成第一輪比賽結束的要求。
其他冰台接連響起鑼鼓聲，預示著即將進入第二輪比賽。
星野大學這邊意外的全員晉級，十個人站在一起，招來了全場人的目光。
剛才安慰張老師的老師眼神幽怨，“你欺騙了我的感情......”
張老師打著哈哈，“哈哈哈，運氣好，運氣好啊！”
第二輪一共四十個，星野大學就占了十個名額，第二輪比賽的結果可想而知，第一場前十名都是星野大學的學生。
在宿舍休息的路上，星野大學的人開開心心勾肩搭背走著，旁邊突然走過來一個人，對鐘雪弈道：“靠陰招晉級的人。”