葉靈沉默在父母麵前，如果原主在，他也會告訴他，她覺得父母說的都是對的。把最重要的事情先做好，凡事有輕重緩急，做學生就好好學習，能夠一心二用三用的人不多，所以專心做好一件事就已經不錯了。
像父母說的，該學習的時候就好好學習，不是挺好的嗎？
可是他沒辦法與原主麵對麵的說話，隻能按他的心願去完成。
說實話，他都覺得自己有點強詞奪理。
“爸，我覺得學習的方式有很多種。有的人是一直埋頭苦乾，然後不斷的做練習，用數量來出成績。可是，學習也是可以有方法的，隻要掌握了方法與規律，學起來就會容易很多。比如說……”
葉靈舉很多例子說明，看看父母的臉色，還算平靜，又繼續說道。
“我就是這樣學習的，上課認真聽，也按時完成老師布置的題，老師的題都是鞏固上課講的內容，我做完，證明我把該學的都學好了。爸你不知道，現在的試卷出的題很多都不在書本上的，而是各種各樣的怪題，那些都不是靠做題能答得完全的，根本都靠智商……”
說到這，葉靈看了一眼父親，果然被父親斜了一眼。
你是在懷疑自己的智商還是在說你爸的智商不行？
葉靈表示是自己的智商不夠。
講了很多，都是為了證明他的能力已經到頂了，隻能另圖發展。
父親對他的話表示半信半疑，但也的確遇到過智商不同的人做事的確是……一言難儘。
“腦子哪有什麼到頂的啊？”母親忍不住疑惑。
“媽，當然有了，不然有的人怎麼能發明飛機電話，這是一般人的腦子能想到的嗎？而且，知道自己一般就不強求自己，也沒什麼不好啊？接受自己的短處，發揮自己的長處就好，不必樣樣都跟彆人一樣不是嗎？樣樣都跟彆人比，那不是累死嗎？”
為了任務，他真是拚了，說出這樣的話來！
父母親都歎了口氣。