第六章 提取查克拉(2 / 2)

忍術夏礫目前還不會一個,但就這麼浪費感覺有點浪費,那麼就用來訓練操控?踩樹或者踩牆?

但是想到隔壁母親大概要休息了,踩牆掉下來發出的動靜應該挺大的,影響母親休息就不好了,所以pass。

除此之外,查克拉的形態變化和性質變化?

性質變化,夏礫目前都不知道自己的查克拉屬性是什麼,所以隻能夠練習形態變化了嗎?

不過說是形態變化,不如說是夏礫決定操控查克拉形成自己想象中的形狀,先從最簡單的球形開始。

夏礫開始嘗試將自己提取出來的查克拉通過手釋放出來,而夏礫明顯感覺到查克拉在離體的一瞬間就直接不受控製很快消散在空氣之中了。

夏礫皺了皺眉頭,也沒有放棄,哪有一次性就成功的?

就這樣提取,練習,提取,再練習,很快,夏礫的查克拉量就見底了,這個查克拉量,夏礫覺得自己要是全力提取的話,估計能夠正好一次性全提取完,畢竟提取量和精神有關,而恰好他的精神十分強大。

不過,這也反向證明,夏礫的查克拉量至少與他的精神量比是配不上的。

再者,形態變化的練習,也有了一絲成果,至少查克拉在離開身體後,夏礫還是能夠察覺到一絲聯係,隻不過用這一絲聯係來操控非常難。

有聯係,並且感覺到了這份聯係夏礫感覺就好,後麵隻需要加強這份聯係第一步也就初步走出去了。

查克拉的見底也就代表著今天的事情結束了,可以休息了。

明天還有更重要的事情,那就是去找伊魯卡,首先是要詢問他現在查克拉量的多少,至少要給個標準值,其次夏礫還要嘗試能不能提前要到三身術,畢竟他認為自己目前的查克拉已經超過了修煉三身術的水平,所以隻要表現出來他的水平,從伊魯卡這裡獲得三身術的概率不小。

實在不行,就從母親那裡獲得三身術的印,而後找伊魯卡老師請教怎麼用也行。

思考著明天的計劃,夏礫也默默地陷入了夢鄉。

第二天,在放學後,夏礫找到了伊魯卡。

“有什麼事情嗎?夏礫同學?”伊魯卡看著夏礫,有些疑惑。

“伊魯卡老師,我已經通過課本學會了提取查克拉,想要請教一下老師,我現在查克拉量的水平。”

“嗯?夏礫同學已經自學完了嗎?”伊魯卡有點驚訝,他為了當一個優秀的老師,自然是了解過自己學生的情況,這其中當然包括夏礫的情況。

可以說,雖然夏礫的母親以前是個下忍,但對方應該並沒有教導的能力,也就是知其然不知所以然。

而這也就代表著夏礫應該就是在這短短的幾天內自己學完了課本的內容並完成了提取。

雖然伊魯卡並不知道夏礫為什麼想要知道查克拉量的水平,但是作為一個老師,肯定是喜歡優秀並且努力的學生的,所以他直接點頭答應了下來。

“當然可以。”

上一頁 書頁/目錄 下一章