3. 過去(1 / 2)

[]

林霖漫無目的的走著,她不想回教室,麵對老師同學驚異的目光和或幸災樂禍或關懷的詢問。她不想解釋什麼,隨處瞎走竟走到學校樓頂的露台,這裡是整個學校最高的地方,可以俯視整個學校,也可以抬頭看著無遮擋的天空,是小情侶們最愛密會的地方。

此刻露台空無一人。午後的陽光已經無影無蹤,正下著毛毛細雨。她坐在屋簷下,試圖冷靜下來,但在成長過程中聽到的類似的話卻不斷鑽進她的腦海。

“你彆看你現在成績好,上了高中就比不上男生了,他們腦子更靈活,隻是不愛讀書罷了。”

“女孩子學理科乾嘛,天生腦子就比不過男生。”

“女孩子還是學師範最好,以後工作穩定又能照顧家裡。”

“女孩子穩定呆在爸媽身邊,穩定就好了,不需要去外麵闖蕩。”

“要趕緊相親,不然年紀大了就嫁不出去了。”

…….

每次聽到這些話,林霖心裡總覺得怪怪的,她從來沒有反駁過,但今天她心裡確實憋著一口氣,想要全部喊出來。

是誰給女性帶上天生的枷鎖,又是誰規定女性一定要以家庭為重,把相夫教子當作是她們最重要的任務。女性得要瘦、美、賺錢養家,還要時刻保持謙遜,做到無可挑剔,而她們的伴侶卻時常邋遢,沒用,是個165厘米180斤的大胖子,還可以居高臨下對著她們發表施令。

就是在成長過程中聽到太多的“不可以”,許多女性被磨滅了向前的動力。世界又給予她們太多謊言,讓她們沉溺在虛假的話語中無可自拔,自甘墮落,從而失去了自己的競爭力。然後她們又憑此規勸更年輕的一代,麵對話語加以批駁,她們是在害怕,害怕自己其實早就走錯了路,醒悟時已為實晚已。

她們自己已身處寒淵,所以,去拖拽更多同性下水。

女性是屬於自己的,而不屬於任何人。

她確實也對這個班沒多大興趣,剛開始隻是因為她起了調皮心,看看自己的水平能不能比過這些初中生。所以做了個小小的惡作劇,不知道怎麼陰差陽錯就得到了彆人夢寐以求的機會。

她承認,如果她是個非常渴望這個機會卻落選的人,她知道這個消息也會怨恨這個人。

但她不能接受僅憑她的性彆就判斷她學不好某一個科目。作為一個成年人,而且還是一個數學老師,這就說明了女性也是能學好數學的。她敢保證,就算沒有她。這個班沒有一個男生做的比陳鶴之快,並能看出題目的錯誤來。但就因為她們是女生,就被一同低看,就被嘲諷。

林霖從小到大認識很多女生,理科好的也不在少數。

上一章 書頁/目錄 下一頁