楚軒看到自己的模擬人物終於將百鳥朝鳳槍推演完善。
終於長長鬆了口氣。
“呼，這一萬模擬點總算沒白花。”
緊接著，看到這三個選項。
他毫不猶豫地就選了“3”。
這幾個商人的小孩或許天賦不行。
但他們家裡可還藏著一塊璞玉。
按照他前世關於《說嶽》的了解。
湯陰縣的這幾個大戶，應該就是嶽飛兄弟王貴他們的家人。
此時的嶽飛母子被王貴父親收留。
借住在他家。
平時給王家做做雜活補貼家用。
這次模擬的劇情與他前世的曆史差彆不小。
有一些反而是前世話本小說《水滸》和《說嶽》裡的內容。
難道說他現在所處的高武世界，曆史發展居然與前世小說一樣？
甩甩頭排除掉不必要的疑慮。
楚軒將注意力轉回模擬器上。
【看到那幾個稚童眼中的期待和敬畏。】
【想到此生沉迷武學，到現在竟然還是孑然一身，妥妥的一個老鰥夫。】
【心中不免有些滄桑，心頭一軟，鬼使神差地答應下來。】
【幾個商人登時大喜過望。】
【很快安排起拜師宴，就這樣，你多了三個徒弟。】
【分彆是：王貴，張顯，湯懷。】
【你不光教授他們武藝，同時也為其啟蒙，教授儒學經典。】
【隻是這幾個徒弟年紀尚小，資質平平，讓你一時頭疼不已。】
【一日，你留下作業後出去訪友。】
【回來後，發現幾個徒弟的作業寫得非常好，與之前判若兩人，心中疑惑。】
【緊接著，又發現屏風後的牆上多了一首詩。】
投筆由來羨虎頭，須教談笑覓封侯。
胸中浩氣淩霄漢，腰下青萍射鬥牛。
英雄自合調羹鼎，雲龍風虎自相投。
功名未遂男兒誌，一任時人笑敝裘。
——七齡幼童嶽飛偶題。
【這首詩字跡稚嫩，你猜作詩之人年紀不超過十歲。】