《機甲學院的華夏轉學生》全本免費閱讀
第125章
一組的學生在入場之前就決定好要先合作,將遊鷺淘汰掉再自行決出勝負。
他們明白遊鷺肯定已經猜到了他們會合作，所以不敢掉以輕心。
隻是對於合作的方式還有些爭議,若是現在就說出自己的能力，淘汰掉遊鷺後他們肯定會被針對，他們雖然合作，卻也留了一手。
但——
眾人看向山理。
山理的毒唯屬性出了名，他們真的很擔心山理為了遊鷺告密，所以山理被無情地踢出了臨時聯盟。
“我是那種因私廢公的人嗎？”山理非常生氣：“就算我在追星也不會為了追星拿自己的學校開玩笑啊。”
如果他真的為了遊鷺背刺自己的學校，那遊鷺才會對他失望,而且他的底線也不允許他這麼做。
眾人一想也是,又把山理給拉了回來。
“發揮你對遊鷺的了解,有什麼可以利用的弱點嗎？”一行人湊到一起問山理，山理不假思索地回答：“我偶像無敵！”
【我服了,山理你不吹遊鷺能死嗎？】
【可是山理說的沒錯啊,遊鷺現在就是無敵的。】彈幕有不同意見，【遊鷺一個人被單撇出去還有點可憐,誰知道遊鷺現在在乾什麼？】
【在折紙】
【啊？】
觀眾切過去一看，果然看到了遊鷺疊了一堆紙人,薄薄的一個，和在看少兒節目做手工似的。
【她是放棄比賽了？】有人不敢置信地問。
【不能吧,遊鷺肯定有後手，這比賽才過去了不到五分鐘呢。】
眾人又去聽其他15個人密謀如何坑遊鷺，山理在吹了一下遊鷺之後總算冷靜下來,給大家分析了一下遊鷺的優勢和劣勢。
優勢自然是她的體術和機甲，這個場地麵積不大，不適合機甲發揮，但非常適合體術發揮,這個地圖甚至加強了遊鷺的優勢。
他們的優勢是什麼？
人多，擬態多，亂七八糟的能力多。
而遊鷺沒有擬態。
“遊鷺沒有精神力，自然沒有擬態——”他話還沒說完，有個臨時隊友突然臥槽了一句。
“我總算知道遊鷺之前為什麼沒有參加團隊賽了。”
“嗯？為什麼？不是鍛煉隊友嗎？”
“開啟模擬艙需要精神力，遊鷺沒有精神力，自然沒有辦法用模擬艙，所以無法參加選拔賽的團隊賽。”
但是因為遊鷺太強了，大家反而忘記了這個最淺顯也是最簡單的道理。
他們不確定網友知不知道，但是他們已經被遊鷺這段時間的表現給繞進溝裡，第一個反應就是遊鷺懶得和他們打。
一想到這個，他們就覺得之前百思不得其解有點……羞恥。
可是，這一點不是也證明了遊鷺真的沒有精神力嗎？
“所以……你的意思是說要打持久戰？”蔚藍軍校的隊長克拉彭開口
道。
“沒有擬態的情況下()，我們把遊鷺拉到一個地形狹窄?[(()，不方便讓遊鷺發揮的地方，這樣就能限製她的體術，誰的擬態有控製？”
克拉彭舉手：“我可以。”
“其他人呢？”山理看向其他人，就見其他人神情各異，沒有人主動說話。
“如果不說出自己的能力，我們無法安排合適的戰術。”山理說道：“這個時候再藏著就沒必要了，如果我們能把遊鷺的能力逼出來，在進行團隊賽的時候也會更好針對遊鷺。”
說是這麼說，但是真的要說自己的能力還是令人有顧慮，還是克拉彭主動介紹自己：“我的能力是循環播放，被我的能力擊中的人會重複被擊中前五秒的動作，最短可以硬控五秒。”
見克拉彭都說了自己的擬態，其他人也簡單地介紹了一下自己的擬態。
在知道了對方的能力後，安排戰術就順利了許多。
觀看場內直播的教官和其他學生們也在討論破局的方法，山理的邏輯倒是得到了不少人的肯定。
如果是他們，估計也會選擇這麼做。
山理甚至設置了一個連環套，隻要遊鷺踩中其中一個就會被安排明白。
“不錯，可以一試。”索托斯軍校的教官們說道：“這些學生的擬態有輸出有控製，還有加狀態的，攔住遊鷺將她淘汰掉應該不成問題，而且他們儘量避免和遊鷺近距離接觸，這樣遊鷺的體術也無法施展，有力沒處使。”
再看遊鷺那邊，遊鷺依舊在優哉遊哉地折紙，區彆隻是小紙人多了幾個。