“你想看微型機？”唐建邦看向李安樂。
“唐老師，不能看嗎？”
“沒問題，跟我來吧。”
來到地方，李安樂有點懵逼，這是電腦，不對吧，這盒子感覺跟一個收音機沒多大區彆，樣子還挺像，瞅著也就一鞋盒子大小。
“這就是微型機？”老實說，李安樂有些失望啊。
“是啊。”唐建邦點點沒錯它就是！
李安樂震驚了，這跟著自己想象電腦差的不是一星半點，心裡有種哭笑不得的感覺，開玩笑呢吧。“這怎麼操作？”
“看到沒有，這個。”
“這是？”李安樂心裡有了些猜測，隻是不太願意相信，這也太原始了吧。
“輸入設備。”
李安樂看著一臉懵逼，完全看不懂，說是鍵盤它一點不像，這家夥還有長長紙帶，好家夥，這是那種編碼紙帶嘛，這東西，李安樂現實中第一次見。
這離著自己認識的老式電腦差了十萬八千裡，這玩意算電腦嘛，一時間李安樂滿腦子都是好家夥。
“你要不要試試？”見李安樂癡癡的盯著紙帶笑說道，第一次見震撼好奇是正常的，唐見邦已經見怪不怪了。
“算了。”李安樂搖了搖頭，這以後要展覽的，自己還是不碰了。
這功能肯定很強大，不過這時候能搞成這樣已經十分不容易，想想前些年的環境，你可以想象吃不飽肚子的一群人為了這個小小盒子付出多大心血。
吃不飽，得到支持也有限，即使這麼艱難情況下完成了微型機處理器，光是小小處理器怕是就要花費不少心血，還為它設計了輸入設備，還有設計計算功能，難度不小的。
“聽聽。”
唐建幫見李安樂似乎怕碰壞了這寶貝機器笑笑一番操作下來，李安樂聽到了東方紅，厲害了，樂曲編碼更不容易，而且這種微型機內存怕是不大吧。
“厲害，好聽。”
想來編曲人費了不少心思吧，唐建邦見著李安樂一臉欽佩崇拜，笑了笑，這並不算什麼，要是見到巨型機想來這孩子表情更精彩吧。
“走吧，有同誌要用。”正說話來了幾個研究生跟著唐建邦大了招呼，要用設備，唐建邦轉頭和李安樂說道。
微型機也肩負不小運算任務，當然更多是大型計算機，這個時候運算任務更重。
出了門碰到黃昌寧進來，唐建邦和李安樂忙打招呼。
“老師，你來了。”
“黃教授，早上好。”
“李安樂同學來了，你看怎麼安排。”唐建邦問道。
“是小李同學來了，先跟著你吧。”
跟著唐建幫其實也就是跟著黃昌寧，彆說李安樂還真挺好奇，黃教授研究啥，微型機那玩意，李安樂看了一眼就無語了。
可惜，黃教授似乎沒有搞研究的意思，去了辦公室。
李安樂隻能隨著唐建幫又轉了轉，這才注意到設備什麼都十分陳舊，而且設備缺少十分嚴重。
“唐老師，我們學校沒有那種百萬級大型計算機嗎？”
“就算有能隨便擺放出來嘛？”
唐建幫哭笑不得。“再說這種計算機本來就不多，還肩負重要計算任務呢。”
“哦，這樣啊。”
那就是用不到了，李安樂心說，沒想到清華現在也是窮的一筆，光是現在設備，彆說研究個人電腦了，輸入法都沒法子研究，最多紙上談兵了。
“你先看會書，有問題記下來，我出去一下。”唐建邦還要重要的事跟黃教授說。
“你忙。”
李安樂心說，最不濟這邊還是有些書籍，比起來他們本科連著教材現在還沒有呢，天天隻能聽著老師講課，抄寫筆記或是去圖書館翻看五十年代教材。
唐建幫來到辦公室找到黃昌寧，見著黃昌寧在看信件坐下來等了一會，差點睡著了。
“昨天沒休息好？”
“是沒睡太好，老師，有件事我要和你說一下。”唐建邦有些不好意思。
“正好，我也有些事跟你說，先看看這封信。”
黃昌寧把信遞過去說道。“這是我一位老朋友，最近才聯係到，他透漏了一個消息。”
唐建幫接過來信看了下內容，倉頡造字，台島竟然有人提前一步搞出漢字輸入法，隻不過是繁體字。“老師，這個消息確定嗎？”
“應該沒問題。”
“時間不等人啊。”
黃昌寧苦笑，本來還想等經費下來，好好籌算籌算，等過個兩年才開始弄，可現在這封信的內容讓黃昌寧感到緊迫。
“現在我們根本沒有這麼多資金支持我們搞輸入法。”
現在大家最多討論一下研究方向，更多的還是重建，重建專業，重建學校，這不是一時半刻的事，學校需要恢複，專業需要恢複，學生也要恢複，沒有三到五屆的學生，學校想要恢複難。
同樣計算機專業至少需要三年左右時間來重建，恢複，想要出成果又要三到五年，這是沒辦法的事，一個國家支持，投入，一個是需要大量研究人員。
現在兩樣都缺少，黃昌寧能不心急，可沒有辦法，隻能頂著困難上，拚也要拚出來輸入法。
“老師，我要說的事也跟輸入法有些關係。”唐建邦深吸一口氣說道。
“哦？”
“坐下來說。”
黃昌寧來了興趣讓唐建幫坐下來細說一下。
“老師，你看。”唐建邦從懷裡拿出一本書來遞給黃教授。
“這不是那本科幻嘛，內容雖然有些借鑒意義，不過對現在的研究實際意義卻不大。”
主要是這裡邊說的東西太超前了，隻能借鑒卻沒有太多實際用處。
“老師你看這段。”
唐建幫明白黃教授意思，打開書翻到某一頁指著一段話說道。“舊日輸入法，結合上麵內容來看的話是一百多年前，正好差不多我們這個時代。”
“畢竟是嘛。”
“你看，舊日輸入法下麵這句。”
“王旁青頭兼五一？”