極有可能是自己喝多了，站不穩，摔下了陽台。
曾小凡仔細思考了下，“對。沒錯我就是重生了。一定是老天見我活的這麼可憐，願意再給我一次重新來過的機會吧。現在，輪到我來升級打怪做大女主了！”
重生回到2007年，現在的主線任務，是搞錢。但是自己一個窮高中生，去哪裡搞錢呢？
仿佛像上輩子苦逼加班做PPT一樣，曾小凡腦海裡飛速運轉著她的重生搞錢可行性計劃。
猛然想到，自己不是重生了麼？係統呢？！怎麼滴也不滴一下？
想到這裡，她立馬朝著天空，胡亂揮了揮手，想觸碰到隱藏係統麵板。然而，她失敗了。啥也沒有。
曾小凡迅速閉上眼睛，眉頭緊皺，捂住耳朵。試圖屏蔽周圍嘈雜的聲音，嘗試繼續喚醒係統，好開啟升級打怪之路。腦海裡默念著：“係統，係統，快出來！”
一旁的同桌周佳琪用胳膊肘撞了撞她。
“你乾嘛，馬上要上課了！”
“你今天一整天都怪怪的。”
周佳琪這一撞，使還在忙著召喚係統的曾小凡清醒了過來。
“哦。”
“剛重生，找不著北，那很正常。但是我的係統呢？我的金手指呢？難道我重生了個寂寞？”
忽然嘈雜聲戛然而止，班長孫凱字正腔圓地喊道：“起立！”
全體學生們一齊站起來，喊道：“老——師——好。”
曆史老師，胖胖的中年男人老史挺著啤酒肚走到講台前，扶了扶鏡框，嚴肅道：“同學們，請坐。”
“上節課，我們說到了，漢武帝的諸多統一政策中，包含年號的製定。此前的紀年方法是，將新君即位後的第二年作為元年，以在位年序紀年。皇帝在位時沒有特定的名號，如漢景帝在位的第三年即稱為“二年”，與其他皇帝的“二年”難以區分。此外，諸王國各以諸侯王之年紀事，更易產生混亂。”
課堂上，老師說老師的，曾小凡是一個耳朵進，一個耳朵出。自己學霸談不上，上輩子為了提升自己的競爭力，開始了考證之旅，屬於小鎮做題家。現在是一個字都聽不進去。再說，都重生了，當然是搞錢要緊。
她現在滿腦子都在醞釀著自己的重生搞錢可行性計劃。
“漢武帝首次“封禪”泰山時，創製了“元封”年號，將當年稱為“元封元年”，朝廷所定的年號通用於全國所有地方，後世根據年號也能明白是哪一年。此後，直到清朝末年，年號製都被沿用，且影響到周圍諸多鄰國。”
“同學們，漢武帝年號製改革有些什麼曆史意義？”老史目光犀利地掃視著講台下的學生。最終，將目光鎖定在心不在焉的曾小凡身上。
老史清了清嗓子，喊道：“曾小凡，你來回答一下剛才的問題。”
“曾小凡！”老史再次喊道。
周佳琪再次用胳膊肘撞了撞還在走神的曾小凡。小聲道：“喂，老師在叫你！”
曾小凡麵不改色，直接站起來禮貌地問：“老師，抱歉，我剛才沒聽清，麻煩您重複下剛才的問題。”
老史怒道：“我問你，漢武帝年號製改革有些什麼曆史意義？”
這樣的題目怎麼會難倒上輩子考研卷到爆肝的小鎮做題家。
“漢武帝年號製改革方便紀年；有利於君主集權和維護國家統一；長期使用，影響深遠；傳播到其他國家，為世界文明做出貢獻。”曾小凡胸有成竹地回答道。
“嗯，不錯。”老史見一向畏畏縮縮的曾小凡，精神麵貌仿佛煥然一新。回答問題也是頗有自己的見解，感到挺意外。“儘管回答的很到位，但是上課還是要認真聽講。離高考的日子越來越近了，希望同學們上課時集中精力，全神貫注。成敗在此一舉。這關係到你們將來的前途。”