現在的湘琴沒有李滄海的過目不忘，但是看個三四遍，也能記下大部分東西，比原主是強多了。
台灣是繁體字，原來的淩菲作為大陸人看得懂，但不習慣書寫。虧得李滄海當了兩百多年的古人，現在和她比寫繁體字書法，世上沒有幾個人是對手。
淩菲穿越前是一個努力進取的女子，去支教的原因除了和前男友分手以外，一方麵想在年輕時想做有意義的事；另一方麵是畢業時有政策引導，有支教經曆的人有會利的，是不錯的發展起點；最後一點是她想在純樸的地方自己也擺脫浮躁讀書考研。但是沒有想到去了鄉下，一呆兩三年，那裡的孩子實在缺少連續性的老師。
穿越來了現代，有出人投地、揚名立萬獲取功德氣數的任務在身，剛好與她本尊在大學時的夢想重合，也可以繼續她的現代正軌人生了。
無所謂好壞，然而定不能像原主一樣，她第一步就是考個好學校。
她想到原主最後好像是當護士來著，那她決定當醫生好了。
湘琴也必須認識到這個新角色是個平凡的“硬件”條件和現在天下太平的狀況，她不可能像李滄海那樣成為一代傳奇。
要說李滄海過了兩百歲後，除了傳弟子武功，在逍遙派總壇閱儘師父百年收集的醫術典籍和孤本，中醫方麵也隻有無崖子可以和她媲敵。
在現代社會，沒有什麼內力，但是中醫上除了武俠世界特有的東西卻還是有大半相通的。真原著中無崖子一個徒孫薛慕華就堪稱神醫，她兩百多歲後也起碼有薛慕華那樣的水平。
如此理清思路，再將台灣高中生的今年的課程粗粗翻閱一遍，心中有個數了。
晚上，洗漱時，在衛生間看到鏡中今生的樣子，竟然有幾分淩菲的影子，也有幾分她當過最久的李滄海的影子，其實長得相當漂亮。隻不過，身材倒是符合原劇，A杯呀。
……
翌日，湘琴依照記憶乘坐公交車去上鬥南中學，鬥南中學是鬥南大學的附屬中學，在這個世界也是台灣最好的中學之一。
至於原劇中，為什麼天才和笨蛋、富人和窮人會上同一家高中，這大約是偶像劇忽略現實世界邏輯的一麵。
偶像劇完全不講窮人和富人大多不是同一學區，天才和笨蛋也有重點和普高之分，貴族和平民還有公立和私立之彆。
再具體化分析一下原劇中一再強調的男主智商問題。一個智商200的18歲少年，不去上“少年班”嗎？不提前讀完博士出來嗎？
愛茵斯坦的智商才140幾呢，智商200的人早橫掃世界各大比賽，然後早收到各世界名校，不管是常春藤還是劍橋牛津的全額獎學金Offer了。
全世界這樣的牛人至少雙手雙腳是數不過來的。
淩菲自己上了國內的重點大學，她在大學裡努力了也相對平凡，但是校友中牛逼的人就多了。她班裡就有升世界排名前十名校深造的牛人，她也是被那種牛人打擊過的。
那種人的家庭條件極好，從小被父母規劃完美簡曆，這些都不是出身普通的淩菲靠自己努力可以在大學畢業前追上去的，淩菲隻有豔羨和敬佩，然後默默在自己的軌道上前行。她人生會有兩個結果供選：一、沒有那麼成功，或者當普遍的不成功的人；二、倘若成功，也要更多努力的代價，並且一定是遲到的成功。
一個家裡相當有錢的人，從小又是智商200天才，沒有道理父母這麼放任著他。
便是不想“拔苗助長”，那麼十八歲也差不多可以接受名校的Offer去留學了，到二十幾歲不是創業當蓋次或小紮，就是在華爾街，又或者世界最有名的研究所裡。
江直樹的情況雖然不正常，好在劇情之外的世界卻是仿當年的主時空世界。
剛進入鬥南中學大門時，湘琴還沉浸在偶像劇邏輯問題裡，直到忽然一個高個子男生從樹後衝到她麵前，一張頗為英氣的臉湊近。
“臥靠~~”湘琴後退一步，認出了他，“阿金，你乾什麼呀？”
這男學生正是阿金，然後緊隨的好友純美和留農也來了。
“湘琴，你昨天沒有來上學唉，沒有事吧？”純美問道。
“湘琴，你是不是還在想江直樹呀？”留農跟著說。
“不是……”湘琴當然想要否定，但是真相比誤會更難解釋，真相是她穿來了，大約是和新身體結合需要時間，也有副作用，才睡過頭了。
阿金一聽“江直樹”就炸了，他本就是衝動的人。
阿金說：“湘琴，你不要再想那個冷血動物了，他和我們根本是兩個世界的人。”
“我……”
“湘琴！”阿金一把抓住她的肩膀，深深看著她，帶著憨氣和堅定，說：“我一定會對你好的，比江直樹好一千倍一萬倍！”
純美和留農不禁翻翻白眼，湘琴是瞧出他的單純，也不知該說什麼，或者說怎麼說才能和他說得清楚。
正在這時一個修長的身子經過他們身邊，純美和留農都微微張著嘴巴仰望，湘琴覺得不對勁，也轉頭看了一眼。
是一個身材高達一米八八的高個兒少年，在台灣絕對不容易找到這樣身材的男人，何況他長著一張非常帥氣的臉，臉部線條流暢得猶如藝術一般。人們說的電影臉都很少找到這樣的，還有一種屬於聰明人的氣質，與普通高中生有些格格不入。
阿金衝到江直樹麵前攔住他的去路，湘琴不禁一個頭兩個大，現在不覺得阿金這憨直是個優點了。
“江直樹，我要跟你宣戰！湘琴是我的！你休想搶走她！”
湘琴完全是接受無能，一多汗，純美上去說：“阿金，你不要亂說話，很丟臉唉！”
湘琴覺得這個閨蜜還可以，總算說了句人話。
江直樹淡漠地瞟了阿金一眼，說：“跟我有什麼關係？”
留農忽然走到他跟前說：“江直樹，你怎麼這麼無情呀，湘琴因為你病了唉，昨天都沒有來上學。”
湘琴內牛：不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友！
江直樹終於轉頭瞟了她一眼，說：“跟我沒有關係，讓路。”
少年氣勢拿了出來，幾個豬隊友也攔不住他，然後，他留給了他們高拔的背影。
湘琴上前，覺得還是要說明一下。
“我知道你們是好心，我也很謝謝你們，但是這件事先不要管了，好不好？而且，我昨天真的不是因為這位江先生沒有來上學。我隻是高三學習壓力大，身體真不好，才睡過頭了。你們明白嗎？”
三人覺得她為學習而有壓力，導致身體不好，覺得很不可思議。但是這時候就要上課了，也不能再細講了。
作者有話要說： 本單元短，又涉及地域時代關係的限製，不好展開。這本書的大綱早就有了，本單元本來是比較長的，原內容架構太大，因為上一本的抗戰部分曾被鎖過，所以本故事也做了刪減修改。沒有刪除這個故事，隻為接上下一個單元發展需要的邏輯。
老讀者不喜歡太佛係的，隨便看看吧，後期有幾個故事是老讀者喜歡的比較猛的。
現代時空世界，我儘量從“古代武俠”的遣詞造句風格中調整過來，不過如果仍有像古言的用詞，也是避免不了的。
穿的世界如是同人的，儘量貼合原著用詞風格，不過我水平有限，難免照貓畫虎。 .