“團員申請資料，說是等會還要送去階梯教室——”
程敘意回過身去整理衣服，站定，剛好瞥見黎曼和位穿著時髦靚麗的女老師朝這邊走來。
在看清那人是誰之後，程敘意幾乎一秒顰眉，不出聲地將頭偏向一邊去。
渝南高中曆屆一二三班均是藝術班，一班美術重點班，二班美術次重點，而程敘意和薑雅所在的三班是混合藝術班，結合音樂，舞蹈，播音，編導四個專業為一體的班級。
程敘意學音樂，薑雅學的是編導。
程敘意的中考成績算不上理想，因此開學隨機分班的時候被分到了一班。後麵填寫專業意向申請表的時候，選的音樂，加上通過考核搶了個特長生的名額，這才進的渝南。
“...”
“所以同學們更應該好好學習——”
快三十多分鐘過去，激昂澎湃的演講已到尾聲，底下的同學躁動不安。
程敘意把身子稍後靠了靠挨著薑雅，兩人就這麼小聲地你一句我一句的聊著天。
直到周圍掌聲響起的那刻，程敘意動了動有些酸的腿腳，側過身舒緩筋骨，卻無意看見了個熟悉的身影。
少年麵龐郎若清月，鼻梁高挺，睫毛微微掃下來，長眉微挑地用目光打量著手中的演講稿。他麵容冷淡，眼瞼懶懶耷拉著，陽光下那藍白色的校服襯得那人的清雋身影愈發卓然而立。
又是一陣掌聲響起，不過這次多了些議論的聲音。
“我去！是裴晏，學生代表居然是他。”
“站在前排看裴神，這是我可以的嗎。”
“聽說他上學期的期末考理綜考了高三組並列第一呢。”
“並列的，那另外一個是誰啊？”
話筒此時發出些許滋滋的電流聲，台下議論的聲音也由此變小。
少年抬手捏住支架調整位置，而後湊近緩緩開口：
“大家好，我是高三三班，裴晏。”
程敘意抿了抿嘴，眼神並未從裴晏身上離開分毫。
她知道裴晏不喜歡上台演講。
原因倒不是怕醜，是裴晏覺得上台講一篇總分總結構且結尾必定是口號和奮鬥話語的機械作文，屬實是浪費時間。
更何況他今天朗讀的這篇稿子也不是他寫的。
昨晚——
程敘意：【劉姨做的蓮藕排骨湯好香】
程敘意：【好無聊】
程敘意：【打不打遊戲】
十多分鐘過去。
微信跳出信息提示框，正好擋住程敘意手機屏幕上的遊戲操作鍵，宣布遊戲失敗的滴滴聲響起。
裴晏：【好喝多喝點】
裴晏：【去睡覺】
裴晏：【不打，要順演講稿】
程敘意憤憤點開聊天框，正準備將遊戲失敗撒氣於裴晏時，突然看見了什麼，直接把這茬拋腦後去了。
程敘意：【什麼演講，學校演講？】
對方正在輸入中。
裴晏：【對，替彆人上】
似是停頓了幾秒，又發來一條信息。
裴晏：【三年級的，叫段穎】