宗文修說：“還是要想更實際點的辦法，讓他們自力更生，而不是全背到自己身上。不然就算壓死咱們，也救不了千千萬萬的人。”
徐婉點頭稱讚道：“沒錯，授人予魚，不如授人予漁。”
宗文修見被夫人誇獎了，有些害羞地點點頭。
小魔王臉色立馬就變了。
壞女人，就隻會誇彆人。
區彆對待啊你！
小魔王生氣道：“什麼魚不魚的？我都聽不懂你在說什麼。”
徐婉解釋道：“就是指，給人現成的魚，不如教會他釣魚的辦法，這是一種持久且更有效的辦法。”
“可林鈺這麼小，他怎麼學釣魚啊？”小魔王還是不懂，“釣魚能賣多少銀子？”
宗文修思索道：“釣魚賺不了多少錢，且林鈺未必會釣魚。但我想，他成績優異，學習刻苦，字必然也寫得不錯。如此一來，可用抄書來換錢，抄一冊書35文，夠他吃喝的。”
“35……文？”又聽到文這個銀錢單位，小魔王依然很費解，“他真的能靠這點錢活下去嗎？那他住哪？”
宗文修點頭道：“能的，自古以來貧困學子就以抄書謀生，這是很常見的賺錢辦法。而且，清波書院有供學子居住的學子宿舍，他不回家也能活得好好的。”
小魔王的思路一下就被打開了。
原來，即便是他這個年齡的小孩，隻要足夠優秀，就算不依靠家裡人，也可以活下來。
自力更生……
他這個年齡的小孩竟然真的可以自力更生。
徐婉也點點頭，揭曉了謎底：“林鈺不願意回家，院長就是這麼處理了。他並未給林鈺銀錢上的幫助，而是幫他聯係上了收手抄書的人，讓林鈺有換銀錢的地方。”
宗文修也笑了，竟然被他推理對了。
院長也是個普通人，他已經在儘自己所能地幫助彆人了，否則如果隻送魚，他怕是連自己都活不好。