你在被窩裡點蠟燭是什麼操作？
何崢害怕道：“我用身體將被子頂了起來，蹲在床上看書。我，我留有足夠的空間不讓燭火碰到被子了，可是我後麵太困了，就打了個盹……被子就燒著了……”
徐婉已經腦補出當時的場景了。
她一邊理解他，又一邊覺得頭疼，最後竟還補出了一句：“蠟燭在完全密封的被子中是會熄滅的。”
何崢點頭道：“最開始總是熄滅，後來我把被角撐起來一個缺口，蠟燭就不會熄滅了，缺口就是背對著夫子的那一麵……”
徐婉心裡真是直呼好家夥。
何崢整這一套還真是順利，要不是因為打盹，這本該是天衣無縫的辦法。
徐婉現在算是理解了，他為什麼能成為四小紈絝之一了。
為了讀書乖巧是乖巧，但為了讀書也能整各種幺蛾子，比如天天去翻牆把胳膊摔斷一次又一次，比如給他父親下致昏的藥、就為了跑出去讀書。
現在，又為了讀書差點把房間給燒了。
出發點是好的，歪招也是有那麼點道理的，但就是思想不對，辦法不對，路走得不對。
如果換成小魔王，會先軟磨硬泡，甚至給她和夫子做規劃勸導，實在不行也會揪著夫子狂聊天，用說話套學識。再不濟，也會用更為安全的辦法，比如抓一袋螢火蟲裝進沒有燭火的小燈籠裡。
而文修，不敢違抗她的命令，也不敢想歪招，頂多就是閉著眼默背知識，不作妖也不打擾彆人。
但是何崢就是跟宗錦澄類似，思想活躍，但在尚書府習慣了單兵作戰，自己想自己上，然後到處無意識闖禍，撞得頭破血流。
眼前的小子可憐兮兮地下跪認錯，為的就是不讓她趕他出去，你說心疼嗎？那必然是心疼的。但心疼，不代表不管不顧。
徐婉深吸一口氣，朝孩子教育道：“白天，程夫子已與你說過，按照我們這套學習方法，五個月內可以讓你考進童科班。錦澄和文修都是我們教進去的，你是對我們沒有信心還是對自己沒有信心？”
何崢弱弱道：“我就是怕萬一，才想再多努力一點點。”
“那你為何不跟夫子明說？”徐婉說，“你大可以將你的想法明確地告訴他，說不定他會每日多給你寬限半時辰呢？”
何崢眼睛微亮，不可置信道：“會……會嗎？”
徐婉道：“你隻有提了，才有可能知道會不會，不提就永遠不會。我明白你在父親麵前不敢多嘴，但這裡的人不是你父