【默寫完了這首詞，諸葛小小檢查了一遍，沒有錯字，心情忽然愉悅。
往後翻了兩頁，是《立在地球邊上放號》和《紅燭》兩首新詩。
諸葛小小喃喃道“現代詩啊……看完了再翻吧。”
本著尊敬的想法，她還是也跟著朗誦了一遍，就是沒默寫了。】
彆看是武帝，但也很喜歡悲秋寫賦的文青劉徹一頭霧水“這種也能是詩？‘現代詩’是什麼詩？”
唐朝的眾人也很迷惑，心想也就是《紅燭》下麵那句‘蠟炬成灰淚始乾’算詩了，這怎麼就是詩了？
雖然半點不工整，韻腳也沒有，聽主播朗聲讀著，也覺得這些文字激昂有力，簡白又不淺薄，隻是這哪裡能是詩呢？
他們也越來越迷惑，開始思索這個‘現代詩’的‘現代’到底是個什麼朝代。
【後麵還有兩首現代詩，一篇《百合花》的課文，小小也都直接翻過，很快就看到了第二單元的扉頁。
第二單元是講勞動的，看著插畫上黑白的農民在田裡勞作的場景，在西幻世界呆三年的小小很有感觸。
[勞動改造世界，勞動創造文明。崇尚勞動，尊重勞動，熱愛勞動，是種花民族世代相傳的美德；無私奉獻，悅意進取，勇於創造，是新時代青年應該樹立的勞動觀念。]
摸著這行文字，指腹逐漸向下。
“我沒記錯的話，應該開篇就是袁爺爺了……”】
“勞動改造世界，勞動創造文明……”嬴政喃喃著這句話，心想這勞動指的是什麼。
扶蘇也看著上麵的話沉思“這勞動像是指勞作，但看天幕這誇讚肯定之意，應當不是此意……”
李斯則是看著‘種花民族’幾個字，覺得好似抓到了什麼。
漢以後的朝代，眾人都也都看著‘種花民族’這四個大字出神。
民族雜糅最多的唐朝，李世民眼前一亮“是極！漢人、夷人，皆是我唐人，是我‘種花民族’！”
以長孫無忌為首的官員拱手稱是，房玄齡則道“這天人果然是我華夏之神！”
明朝，朱元璋覺得這上麵說的話很對，可不就是需要樹立勞動觀念嘛，這就是華夏之地自古以來的美德！
清朝，康熙看著天上的‘種花民族’四字，氣得扔下茶盞。
滿是滿，漢是漢，蒙是蒙，哪有什麼種花一說！
周圍太監宮女連忙跪下，俯首不敢說話。還是旁邊梁九功低著頭，自己上前把碎了的茶盞給收拾了。
往後一翻，果然翻到了《喜看稻菽千重浪——記首席國家最高科技獎獲得者袁爺爺》。
看到這篇課文的時候，班裡最調皮的同學也不會出來搗亂。
放輕呼吸，把目光放到書上，目光崇敬的開始看書。】
[2001年春節過後的第二天，湖南長沙馬坡嶺籠罩在薄霧之中，空中不時飄下雨點。袁爺爺眯起雙眼．出神地打量著這片幾百畝2大的試驗田，然後跨過水渠，邁步走進田間。他蹲下身子翻看著土壤……]
裡麵有不少阿拉伯數字的年份，係統貼心地在副頻上把它和漢字數字列了個表，方便大家理解。
‘喜看稻菽千重浪’，‘國家首席最高科技獎’，看著就很不一般啊，而且還出現了人名，這難不成是為名臣寫的續傳嗎？
一時之間大家都有些好奇又激動，很快就把眼光放到內容上。
“湖南長沙，這不是我們這裡嗎！”
“幾百畝試驗田，這試驗田是什麼田？”
“‘民以食為天’，‘zhong國’，這是我們的國家！這是寫我們的書！”
‘湖南長沙馬坡嶺’，‘幾百畝試驗田’，‘湖南農民’，‘泥腿子院士’，這些熟悉的地名把古人衝擊到了，後麵的農民二字更是讓某些人開始憤懣，覺得這也能上仙人的書？
鏡頭轉到了書頁另一邊，一個穿著白襯衣的男人在稻田裡觀察稻穗的個黑白照片讓所有觀看天幕的人都受到了衝擊，他們先是被這黑白分明但分毫畢現的‘畫’給嚇到，很快，就有人注意到了畫上麵粒粒飽滿的稻穗。
[這是一株奇特的稻禾，株型優異，穗大粒多，足有十餘穗，每穗有壯穀一百六七十粒……]
天幕之下的古代王朝，無論是君王還是臣子，意識到這是什麼的聰明人都站了起來，看懂這是什麼意思的百姓也瞪大眼睛，看著這個數字，再看看上麵的畫像，震驚到失聲。
秦漢主糧不是稻米，還是小米，但看著畫像上那麼碩大的穀粒，再看看一株十穗，至少一千六七百粒的稻子，所有人都心頭火熱。
嬴政、劉徹和鄧太後都不約而同趕緊下令安排人去長沙尋找畫上的稻穀，就是長沙本地人也看著天上的稻穀出神。
到這裡開始講與育種之法了，唐朝的官員們也趕緊拿著筆在謄抄。他們就算不為朝廷，這抄下來萬一能給家族帶來好處也不虧。
朱厚照則是看著‘孟德爾’‘摩爾根’還有他們底下的注釋，思考這個奧地利和漂亮國在哪裡，遺傳學和胚胎學又是什麼。
他看著這些字還有書上寫的袁老做的事，倒是有了個淺薄模糊的概念，但還是覺得差了點什麼……
相同的是，所有人統治者都趕緊讓人抄下這篇課文，一字一句不許出錯。
[實踐讓他發現了真理隻要探索出其中規律，就一定能培育出人工雜交稻，也就一定能把這種優勢運用到生產上，從而大幅度提高水稻產量。