康熙是個學過很多東西的學霸，而且學的知識算是曆朝曆代最多最頂尖的了，就算現在年紀大了，彆人看不懂，很多題他也一看就懂。提起毛筆跟著驗算，看著自己和主播不同的答案，他肯定主播寫錯了。
熬過了漫長的選擇題，終於看到不用選擇的綜合題，天幕下不少人都紛紛鬆了口氣。有人好奇地往天上的時間點看去，發現就算加上吃飯的時間，主播也就寫了40分鐘。
等到主播試卷翻麵，他們才知道噩夢真正開始。
[讀圖“某日太陽光照地球示意圖”，回答下列問題。（10分）
1.在圖9中畫出晨昏線，用陰影表示夜半球。
2.圖9表示的日期是——，該日a、b、c三地中最先見到日出的是——地，白晝最長的是——地。
3.圖10中正確表示圖9中b地該日正午太陽高度的是——。
日，北極圈以北的晝夜狀況是——，該日後一個月內，其範圍逐漸——，太陽
直射點向——（方向）移動，北京地區正午太陽高度逐漸——。]
就算念過書的，一點天文概念不懂的人也完全看不懂這道題，不明白這怎麼就能確定日期了，還有那個太陽高度，指的是太陽落山了嗎？
除了張衡之類的太史令觀星人員和星象愛好者，在為自己猜測中了地球就是自己腳下大地而開心，對天體這些東西有了新的理解，而能看懂一點這道題的其他人，這時候才終於確定，這個圓球就是他們生活的大地。
“這怎麼可能！大地又大又平，怎麼可能是圓的！”不能接受的人很多。
“如果我們生活在足夠大的圓球上，倒不是很奇怪，隻是為什麼人會牢牢地站在地上，而不會掉下去呢？”接受了這個概念，開始思考其他問題的人也有不少。
明清的文人最多，最不能接受的人也多，但是上麵連北京都出現了，地是圓的這一概念似乎也不可阻擋起來。
看著主播在光和地球接觸的垂直麵畫了條線，右邊塗黑，張衡為自己正確猜測而開心。看著微微傾斜的地球，他明白哪裡有極晝和極夜了。
這題結束，下一題是北半球氣壓帶和風帶示意圖，小小也算是感謝自己還是先複習了一遍課本，艱難地做掉了。
外人看了完全不懂，但是欽天監之類的官員們本身就會觀星和算數，也要會看天象，見到這張圖真是如獲至寶，拚命地記下來。
不過主播，亞歐大陸是什麼，地中海氣候是什麼氣候，氣壓除了個風向我們知道，其他名詞都聽不懂啊！
這道題都是專業名詞，唯有最後一句，‘此時長江中下遊地區可能出現的災害性天氣是？’讓他們猛然回過神來，驚覺這不是虛無縹緲天書，而是和他們生活息息相關的知識。
朱元璋也提筆開始抄試卷，眼睛盯著主播的筆尖，下令讓能看得懂的官員們都好好跟著學，等下問題就問長江黃河問什麼總是發洪水。
後麵還有幾個材料題，又問吉安千煙洲柑橘經濟的，還有北京南部地區發展計劃的。
種慣了稻穀的千煙洲本地人很是驚訝，他們對上麵說自己這裡土地貧瘠、多山多丘陵的特點很是認同。
不合理的開墾和過度開采他們能看懂，但是沒有辦法，誰家裡不要吃飯呢？
不少當地人已經抹起了眼淚，有人悄悄說道“不然，我們也學著去弄點那個柑橘來種？萬一我們這裡也成了那什麼‘柑橘生產基地’呢？”
年老的長者罵道“種橘子能吃嗎？種稻子好歹有糧食，橘子種不種的好另說，種出來你要賣給誰？”
邊上人攔住他道“大伯爺，彆氣，小竹子也是為了我們好。種肯定還是種糧，但是看這個意思，我們這裡應該也是能種橘子的，也可以試著種種看，不行就當給自己種了……”
北京。
三個明朝和一個清朝的人都看著上麵的京城地圖瞪大眼睛。
本以為他們京城夠大了，怎麼著上麵的京城還大了兩倍不止？崇文區、宣武區，這是那些城門的地方往外擴建了嗎？
‘京津冀地區合作的門戶通道’，‘首都經濟社會科學發展’，這幾個字看的不同時空的君王和官員們疑惑不解。
京城不就是最繁華的地方嗎？還需要發展什麼經濟？
原本還覺得神女這張卷子內容太過神奇的那些一下子安靜下來。這哪裡是天書啊，分明還是‘地書’。
嬴政問扶蘇“關外一個小縣，地貧人少，你當如何？”
扶蘇……壓力突然給到了我是嗎？
劉徹也看明白了，前麵的那些神奇星星隻是算分的，真正的考試大頭是後麵要寫的。這分明就是給朝廷培養人才的知識！
正想對科舉做點的改變的武則天把這些記在心底，再思量如果加上務實治理的問題，寒門和世家到底那方會考的更好些。
明清的文人們也反應過來，就說這個試卷怎麼怎麼熟悉，這分明就是另一種科舉卷子！
不是，為什麼科舉你們不考經義，考這種閒雜學識？