劉嬌雙手用力抓著頭發，學校的兒童節演出小劇場已經煎熬她一個星期了。
本來優質的童話故事就不多，而且還要有教育意義，哪有那麼多有教育意義的故事啊。
還要適合小朋友分角色演出來。
關鍵是每次跟彆的班撞節目了，其他老師就會笑著說，“哎呀，嬌嬌，你年輕，你改一個，我們年齡大了，實在是沒辦法了啊。”
年輕，年輕，年輕就該死嗎？
她一用力，又擼下來幾根頭發。
啊！
不能再熬了，再熬就禿了。
叮咚。
手機響了一聲。
劉嬌懶得點開手機。
這個時候會給她發信息的隻有那個生命不息信息不止的工作群。
劉嬌不想看。
孩子們要演的小劇本還沒寫好呢，哪有心情看其他工作。
不是本周排名，就是哪個班老師又被家長投訴，或者是某項“作業”完成不好，被在群裡點名。
劉嬌無奈的搖頭，當幼兒園老師太南了啊。
她又抓了一會頭發。
一般群裡一有消息就會不停的叮咚。
因為領導發了，下麵還會有一群人說，收到，好的，知道了......
所以手機會叮咚個沒完。
可是今天怎麼就響了一聲？
劉嬌隨手將手機拿到眼前。
一條未讀消息。
點開。
芒果爸爸？
故事？
劉嬌眉心緊蹙，什麼故事？
但是出於對學生家長的尊重，劉嬌還是點開了林雨發來的文件。
《小紅帽》？
一個陌生的故事名字展現在劉嬌眼前。
她沒聽過，甚至一點印象都沒有。
劉嬌一直覺得自己算是資深童話故事迷了，倒不是因為她喜歡童話故事，而是因為工作需要。
跟孩子打交道多，劉嬌不自覺地都會挑選一些可以給孩子們講的讀物，漸漸的也就積攢了一肚子的童話故事。
可是《小紅帽》的故事她沒聽過。
劉嬌懷著懷疑的心情繼續往下看。
隨著一個個文字進入眼簾，劉嬌懷疑的目光漸漸消失，取而代之的是驚喜，是愕然，是不可思議。
一口氣將整個故事看完，小紅帽的形象瞬間在她的心裡變得立體起來。
劉嬌看完一遍沒過癮，又看了一遍。
這一遍她帶著思考。
《小紅帽》的故事講了什麼道理。
劉嬌飛速的在紙上寫著讀後感。
他們的故事不但精彩，還有警示作用，劉嬌興奮的張大眼睛。
第一，小孩子在路上，不要隨便和陌生人說話，說不定陌生人中就有大灰狼。