新媒體崛起後，傳統文學一直在努力的尋找自己的方向。
一方麵要向新媒體學習，運用網絡手段豐富自己的內容，另一方麵又不能丟了自己的力生之本，非常辛苦。
這種艱難的情況不僅僅在悅讀雜誌社中存在，也不隻在燕京的傳統文學圈子裡存在。
這是包括滬南的大江文學在內的所有傳統媒介共同麵臨的問題。
所以大家才會不停的尋找自己的發展空間。
他們既要跟新媒體的文學網站競爭，又要防備著其他傳統文學。
滬南在開始開拓新市場的舉動，徹底讓燕京的雜誌社們慌了。
他們開始連載的小說叫《萌甲戰士》，麵向的是10到18歲這段青少年群體。
沒有成年，還在受父母管製的學生很難長時間接觸電子產品，他們的樂趣之一依然是雜誌，雜誌上的連載內容，如果足夠吸引人也會吸引他們長期購買。
當然這個年齡段的孩子也不是一點電子產品都接觸不到，隻是不能像成年人那麼自由，傳統的連載雜誌，最重要的敵人依然是豐富多彩的網絡世界。
《萌甲戰士》連載以後反響非常好，他的作者是滬南的童話大王曾小榮。
曾小榮的童話故事一直很受小朋友喜歡，在南方有很高的知名度，因為地方保護的原因，以燕京為首的北方文學雖然也久仰曾小榮的大名，但是對她的作品沒有南方人那麼熱衷。
可是童話大王這個頭銜毋庸置疑，沒有哪個人會否認曾小榮在童話界的地位。
她入行二十年， 出過很多耳熟能詳的童話故事，長篇短篇都有，很多人都是看著曾小榮的童話故事長大的。
《萌甲戰士》不屬於童話，受眾群體不一樣，以前的童話故事主要是針對12歲以內的孩子，但是連載的《萌甲戰士》麵對的孩子年齡更大。
起碼是有一定的自主購買能力，可以自主選擇文學作品的年齡。
對於曾小榮來說也是一種新的嘗試。
“《萌甲戰士》很不錯啊，雖然看這個也不能增加知識，但是起碼比看手機上的小說強，不傷害眼睛，而且連載的每周隻能看一點，也不耽誤學習。”
“曾小榮老師是咱們滬南的驕傲啊。”
“真沒想到童話大王也可以把熱血少年的小說寫的這麼好。”
以大江為首的南方傳統文學圈子又迎來了新的生機。
“曾小榮老師是咱們永遠的神啊，小榮老師一出馬，咱們的心就定下來了。”
“大江文學幫咱們試了水，就證明這個路子可行，咱們就能複製了。”
“我們也召開緊急會議，開始連載《萌甲戰士》類型的小說。”
“大江文學不愧是咱們的風向標，跟著準沒錯。”
......
傳統文學都在摸著石頭過河，而傳統文學又分為南北兩個陣營，大家在競爭中又相互學習。
“大江的《萌甲戰士》反響不錯，要不咱們也模仿著來一個吧。”
“是啊，那個類型的連載小說不難複製，文學性不強，隻要故事能吸引孩子就行。”
“南方的雜誌們肯定早就開始模仿了，等到咱們開始了，就隻剩殘羹剩飯了，吃彆人吃剩的，也撿不到什麼。”
“老高，你說點什麼啊，咱們北方都是以你們悅讀為首的。”
“是啊，老高，人家南方的大江都連載《萌甲戰士》了，你們悅讀怎麼一點消息都沒有啊。”
在燕京召開的總編會議上，大家把目光都投向了高翔。
平時高翔作為北方傳統文學空頭企業的悅讀雜誌社主編享受了了諸多欽佩和尊敬，如今在緊要關頭，也理所應當的要承擔更多的責任和壓力。