馬達拉不愧是馬達拉，雖然霸氣強大但依然有一顆關愛孩子們的善良的心呢，竟然主動提出要跟孩子們外出。果然是我的天啟，既有成就霸業的手腕也有慈悲心腸。
柱間在心裡把自己感動得稀裡嘩啦。
四周群眾：不敢動不敢動。
“而且，這次負責醫療指導的忍者也是千手家的族醫中能力首屈一指的哦。”
“想要做醫療忍者的孩子們一定要抓緊這次寶貴的機會。希望所有的孩子們都能茁壯成長，平安歸來！”
家長們和孩子們熱烈地歡呼起來。
做慣了一族之長，習慣了各種主題內容發言的斑反常的沒有多說。隻說了會負責孩子們的安全，隊外行動不能擅作主張必須提前上報。
和樹對小春搖了搖頭，村子裡的人們對沉默寡言、乾練專業的和樹醫生早已熟悉。
小春長呼一口氣，走到了隊伍前麵。
“同學們，我曾經說過時代的責任正待我們肩負，時代的問題需要我們解答。”
“如果要給出答案，我們首先需要知道現在的世界究竟是什麼樣子。”
“這次的社會實踐就是一個窗口，我們將走出校園，走出木葉。我們將觀察社會，對現在能夠解決的問題當即解決；對當前無解的問題歸納整理，並在未來的時光裡為尋求答案而共同奮鬥。”
“這次的活動由經互會出資，木葉和學校支持舉辦。所以我們的實踐內容不僅要緊緊圍繞服務群眾的主題，也要展現木葉忍者的正麵形象。”
“為此，需要大家牢記以下活動紀律。”
“一切行動聽指揮、不拿群眾一針一線。同村民說話和氣、買賣公平、借東西要還、損壞東西要賠、不打罵平民、不損壞莊稼。”
“辦事公道、買賣公平、不侵民、不擾民、如實反映情況、開展行動要同帶隊前輩、同伴和涉及到的群眾商量、對沒有進行切實調查的事不發言。”
人群中宇智波瀧已經開始一份一份派發紀律要求和工作安排的卷軸。
“我們到達目的地之後，各位同學請按照卷軸上的內容開始先期工作。”
“最後，我想對大家說