池亦非常爽快地答應：“可以。”
其實他一點把握都沒有，為了唬住池國中，隻能硬著頭皮表現自然。
池國中明顯被他的演技蒙蔽雙眼，隔日早自習剛上一半，班主任楊數踩著恨天高，在門外叫他：“池亦，來趟辦公室。”
池亦不意外，感慨池國中效率真高。
進了辦公室，班主任朝對麵揚了揚下巴：“坐吧。”
“轉班自己提的？”班主任打開電腦，看池亦成績。掃了一眼便關上，實在沒什麼好看的。
池亦應了聲：“嗯。”
“想搞學習在平行班比較好，實驗班進度快，平常人跟不上。”班主任看著他：“特彆是你這種忽然插進去的。”
這話聽不下三遍，池亦點頭：“知道。”
“行。”班主任例行公事說了兩句，歡歡喜喜把人交到一班班主任手裡。頗為愉悅地笑：“你看著點，辛苦了。”
她這樣子，活像池亦是燙手山芋，有朝一日丟走，麵上平靜心裡比誰都高興。
池亦：……
一班班主任姓宋，叫宋知，三十出頭的樣子，臉上掛著溫和的笑，領池亦去教室。
路上，他拍拍池亦肩膀：“希望你儘快融入，跟上大家步伐。”
池亦認真點頭。
一班在二樓走廊最儘頭，陽光好，裡洗手間不近不遠。
到地方，宋知拉開門對眾人說：“同學們先停下手中的事，我們班來新同學了。”
所有人抬頭看向講台，不認識的好奇，認識的震驚、不可思議。
除了高一受處分，國旗下念檢討，池亦沒被人這麼看過，差點扭頭跑了。
“池亦同學秉持積極向上，團結友善，樂於助人的精神，”宋知笑著說：“雖然以前做過錯事，但決心醒悟努力學習，希望大家多幫幫新同學，鼓掌歡迎。”
四十多人的班級鴉雀無聲。
每個人的表情都有點裂痕。
“開玩笑吧。”
“怎麼突然進人了。”
“校方有病。”
“他進來乾嘛，打架？”
有些男生頗有異議。
女孩們挺歡迎，短暫地震驚過後，麵上露出溫暖的笑容。
一班的女孩們有時候也逛逛貼吧，可能看多了關於池亦的帖子，對他的印象沒那麼差，反而覺得他怪可愛的。
池亦站在講台上，緊張地手腳不知怎麼放。
聽到這些毫不顧忌地議論後，整個人徹底冷了下來。
他隻在高一打過一次架，當時隔壁的混子欺負殘疾人，把人堵在巷子裡惡語相向，最後居然還搶錢。
在他們準備離開的時候，池亦路過，見到這幅場景，脾氣一上頭和這群人乾了一架。
池亦學過散打，幾人不是對手。
女孩杵著拐棍，在旁邊快嚇死了。
後來躺了一地的人，池亦越過他們把女孩扶出巷子，臨走不忘踹了為首一腳。
混子們玩不起，打不過直接舉報到校方。對方的家長十分潑辣，池國中還沒到，已經把池亦罵的畜生不如。
池亦沉默著接受一切，幻想池國中來給自己撐腰。
沒想到，池國中第一件事是道歉，第二件事是按住池亦道歉。
池亦不可置信地看向池國中，嘴唇動了動：“爸……”
池國中一記冷眼橫過來：“彆說話。”
校方見池國中這副姿態，默認全是池亦的錯。
池亦吃了出分，停課一周。
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池亦是不學習，落在一群學霸的眼裡，像犯了滔天大錯。
他有點想解釋，卻覺得沒必要。
轉班名額是池國中花錢買來的，他隻管用，不管其他。
宋知似乎不讚同某些人的話，抬手示意安靜：“我始終相信耳聽為虛，眼見為實，是不是學習大家通過平常生活可以看的清清楚楚。