回到房間裡，已經快十一點了。
電腦桌擺著幾樣文件和筆記本電腦，看來他白天曾在這裡工作。
周權簡單整理一下，把桌子收拾了出來。
封雅頌把書包放上去，拉開拉鏈，她正在思考要學習什麼內容，他在身後開口問：“今天作業完成了嗎？”
封雅頌轉頭說：“晚自習的時候寫完了。”
她又補充:“前兩節晚自習，跟你打電話之前就寫完了。“
周權點頭。
封雅頌想了一下，跟他彙報說：“從十一點到十二點，我用這一個小時來整理一下錯題本，可以麼？”
周權問：“哪科錯題本？”
“物理。”
周權在沙發上坐下了，他敲了幾下電腦鍵盤，評價說：“你很看重物理。”
封雅頌摸摸頭發：“我物理學得最不好了。”她一邊把錯題本和筆袋拿出來，一邊繼續說，“我其實很想製定一個學習計劃來提高物理成績，可是光完成物理作業就很難了，每道題目都很費時間的，再做其他的練習題，感覺用處也不大……”
他打斷她，說：“錯題本拿給我看。”
封雅頌看向他。
周權勾了一下手掌:“我看你的物理錯題本。”
“哦。”
似曾相識的場景。
封雅頌的錯題本裡還夾著亂七八糟的試卷，她趕緊把本對著桌子倒了倒，然後合攏，朝他走過去。
周權伸手接過本子，搭在自己的電腦上翻閱。
封雅頌站在他麵前，他看了大概一分鐘的時候，封雅頌感到越來越不自然，腳步悄悄挪到沙發的側邊，試探著坐下了。
他並沒有什麼異議，繼續看著。
封雅頌的錯題本很工整，題目抄寫用黑筆，下麵的解答用藍筆，重點知識點還用彩筆專門標注了出來。
周權手指停在頁側，認認真真看完一整麵的題，然後他又往後隨機翻了幾頁，抬起頭來，把本子合上了。
封雅頌探究地望著他。
周權說：“你寫字很清秀，這個錯題本是你們老師布置的一項作業嗎？”
封雅頌：“不是的，這是我自己專門整理的。”
“隻是自己總結給自己看的？”
“嗯……”
周權緩緩點頭，對她說：“你學習態度是認真的，隻不過，謄寫錯題的目的是把它弄懂，下次遇到類似的題目可以輕鬆地解決，並不是像摘抄一樣，把它裝扮得很完美。”
封雅頌說：“我弄懂了的……”
“是嗎？”周權看了她一眼，說：“你坐過來。”
封雅頌心頭一緊，猶豫地看著他。
周權重複：“過來。”
封雅頌乖乖挪過去了。
他們同坐在沙發上，肩膀一高一低並排在了一起。
周權翻開一頁，挑了一道不用筆算的選擇題，用手掌蓋住下麵解答，問她：“這個選什麼？”
封雅頌探頭仔細看著，額前碎發落在了紙頁上。
這道題目她有印象，是關於靜摩擦和動摩擦的，很容易搞混。封雅頌緊張地呼吸著，想了半天，小聲說：“選B。”
周權把手掌打開，答案是“C”。
他往後靠了一下，對她說：“把正確答案抄了一遍，不代表你就懂了。”
事實勝於雄辯，封雅頌弱弱“嗯”聲。
周權拎著她的本說：“這裡麵都是你缺漏的知識點，重複弄熟