教室裡短暫出現了男女混合雙打的局麵。
片刻之後，林渠老老實實坐在後麵的位置上，林緒也是舒心多了。
他現在很念舊，不知道這是他的本性使然，還是在深層夢境待久了，對於那些熟悉的排布更加感到親切。
而那些不屬於記憶中的，反而有排斥感，更感到些許惴惴不安。
他就這樣坐在位子上，第一第二節是數學課，老師在上麵講著課，同桌一個不小心睡著了，很快就被老師叫起來回答問題。
林緒在紙條上迅速把題解了，然後以最快速度塞到她的手裡，沒人能發現他的小動作——那實在是太快了。
同桌翻看紙條，然後帶著略微緊張順利答對了問題。
她朝著林緒會心一笑，林緒也笑了起來。
他很久很久沒有這樣笑過了。
三四節課是體育和德化，也沒人再敢玩【鬼抓人】，隻是打起了籃球，林緒往日是不太想打的，但如今修仙卻也給了他莫大的信心。
哪怕他一條腿蹬著上場，卻連續贏了對方十來分，所有人都目瞪口呆。
之後他假裝疲憊，下場讓替補上，同桌和幾個女生一起走了過來，直接遞給了他一瓶水。
而德化課後的中午，林緒吃完飯躺在宿舍床上，靜靜等待所有人安靜下來，也美美睡了一覺。
下午是語文課，林緒聽著語文老師的聲音，那聲音很柔和而催眠，差點都要睡著了。
這時，一旁伸過來一封粉色的信箋，原來是同桌給的。
林緒翻開這粉色的信箋，不曾料想裡麵的信紙也是粉色。
他打開一瞧：
【我將字句的呢喃?將微慍的怒
瞬息的憂傷及惴惴的不安?黯然藏起
一股腦傾倒?廣袤無垠?卻形影不離
裡頭藏著莎士比亞的詠讚?歌詠著愛是伴隨甜蜜的苦痛
藏著鳥兒也不能說的秘密?時光荏苒需要我們細細體會
藏著終日不得停歇的浪潮?帶鹽的水終會淬煉成為結晶
藏著無畏世事的彷徨咆哮?出淤泥卻依然挺拔的不凋花】
好像是一首歌的專輯介紹？
林緒轉過頭看去，她沒有看著他，側臉卻已經泛起了紅暈。
林緒把信紙翻到背麵，在上麵寫下了一首詩：
【昨夜映月思愁濃，忽聞伊人曲箏箏。
往去空曉竟成林，春來憑憶落幾聲。
亭台影半空寥落，為得佳人夢成真。
家書愛意顯真跡，怎舍負心了平生？】
這當然是他抄的，抄的是未來高三自己寫給那個女生的。
現在這首詩可不能喂狗當然現在也修改了一下，但還是有些不對。
比如說現在已經是夏天，而那時是春天
他把信裝進去，又還給了同桌。
林緒忽然覺得有些遺憾，但一時又沒法再寫出一首詩。
他忽然明白賈島的窘況了：
【二句三年得，一吟雙淚流。】
她取出信，低頭看了很久很久，明明隻有64個字，卻像看一本書一樣。
直到放學，她才鼓起勇氣抬頭看林緒。
“放學了，走不走？”
“嗯我跟你走。”