儘管內心氣的要死，但一眾小學生還是強忍著恐懼，每個人臉色怪異無比，都呲牙咧嘴的笑著。
這個考題老師不能忍啊，沒看到六年級（3）班的師哥門放了學都擦著鼻涕哭，甚至有些小學生撒潑打滾都不願意來上學。
“咳咳咳！”
張寒咳嗽了一聲，然後他正色起來。
“今天是音樂考核，這次我們不考核樂理，不考核演奏世界名曲，我們考核的是……”
張寒說完，他拿起粉筆在黑板寫了出來。
“原創一首多和旋g調的鋼琴曲，而且要對鋼琴曲注入生命力，讓這首鋼琴曲可以對自閉症患者起到緩解的效果，讓全世界六千七百萬自閉症患者感受到溫暖！”
考題出來之後，五年級小學生都傻了，音樂老師林清荷也呆住了。
這踏馬什麼變態考題。
眾所周知，自閉症，一種發育障礙類疾病，又名兒童孤獨症，主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。
自閉症患者往往有以下症狀沉默少言、交際困難、社交障礙、性格孤獨、不與外界交流。
自閉症患者就根本是一個社會所另類的群體。
而現在，張寒居然要求原創一首鋼琴曲，並且要求能夠有緩解效果，讓自閉症患者感受到溫暖？
這太他媽扯淡了吧？
怎麼可能做到這一步！
林清荷努動了一下小嘴，似乎是想說什麼，最終，林清荷還是沒有說出口，繼續保持了沉默。
音樂教室內，一眾小學生呆若木雞。
這怎麼下手？
怎麼和弦?
怎麼編曲？
小學生三連問響起。
課堂上，張寒露出關懷的笑意。
不知道這道題究竟能難哭多少小朋友……又能得到多少積分呢！
整個音樂室的氣氛那叫一個沉悶，這些小朋友們一個個好像是霜打的茄子一般，又像是一個紅著眼睛賭輸了萬貫家財的賭徒。
忽然，一個小女孩似乎是承受不了打擊，居然哇的一聲哭了起來，她一邊哭著一邊道“這……太難了！”
那淒慘的哭泣聲也像是導火線一樣，點燃了眾多小朋友的情緒……
“我我我！這也太難了吧！！
“原創鋼琴曲？怎麼可能……考試要完蛋了！！”
“這也太難了吧！！”
“從沒見過這麼難的音樂考試啊！”
“看著張老師的題目，我完全不知道現在該做什麼！”
整個音樂班裡的所有小朋友全部痛哭流涕、潸然淚下……
在這一刻，參與音樂考試的小朋友們，狠狠感受到一句流傳在夕陽小學的一句話……有一種試題難度叫做張寒！
太坑了！
太難了！
太凶殘了！
……