在他們回答完問題後, 正好也到了下課時間。
這次課間有課間操，他們所有人都得出去。
宇野康在出門時，敏銳的觀察到莫翰奇的身影……在禁閉室。
他心中嘲笑, 這家夥不還是被關了進去。
這禁閉室有多惡心他可是見識過得……因為他也被那可惡的拉齊校長關過。
吃喝拉撒都在一間黑屋子裡進行, 僅有的鐵床也是冰涼的，換誰誰都不喜歡。
以及, 他真的很討厭做.操, 上次就是因為逃課間操太多加上被抓到了和其他學生推搡，所以才被關得禁閉。
但他還是要逃做.操！
他才不願意為了一個討厭的懲罰去向另一個討厭的行為妥協。
人, 就是要努力爭取，讓製定這套規則的家夥明白自己的決心！
宇野康充滿鬥誌地想。
*
晚飯。
不可思議學園合唱社的林承學長現在的名字叫做葛賀, 他正坐在棕發小男孩貝比諾的旁邊。
他手中拿著兩份晚餐，一盤是他的, 另一盤是貝比諾的。
他有些緊張地往貝比諾的方向傾了傾身，顫著聲問：“餓嗎, 貝比諾。”
貝比諾低眉斂目，自覺地從口袋裡掏出一個玻璃球，遞給了他。
林承輕輕呼氣, 將另一份遞給了貝比諾。
他實在是不喜歡做這種威脅彆人的舉動，儘管視網膜上沾著的文字已經教了他一星期了。
在貝比諾接過晚餐後, 林承眼前的文字再一次發生變化——
【欺負貝比諾任務進度已達成, 解鎖信息——貝比諾的身世。】
距離他們很遠的大個子老師在此時開始了解說，說的正是貝比諾的身世。
明明距離很遠，他卻聽得一清二楚——
“貝比諾是個孤兒, 父母在二戰中都死了。”
“他們怎麼死的我不知道，但貝比諾一直堅信他爸星期六會來接他。”
“可是，每個星期六都沒人來。”
“我們隻好告訴他，是下個星期六……一直到現在。”
馬修老師問：“為什麼不把實情告訴他？”
大個子老師不耐煩地回：“說過一百遍了，說他父母親都死了都沒用。”
他囫圇吞了口菜，“隻要他開心，就讓他在鐵門前等。”
才說到這，他突然猛烈地站起來，對著吃飯的學生們大喊一聲：“安靜！”
等學生們一個個囁嚅著嘴不敢出聲，他才繼續看向馬修，以過來人的口吻說道：“看到沒？”
“犯錯，處罰，明白了麼？”
馬修不能接受地微微搖了搖頭，“什麼意思？”
大個子老師屈起手臂，用另一隻手狠命一敲，聲音沉沉地強調道：“一犯錯，就處罰！”
林承難受地皺緊了眉，他真討厭這裡的教育方式。
恰在此時，一位老太太過來說，莫翰奇的家屬來找他。
大個子老師滿不在乎，“莫翰奇？他在關禁閉，不能去。”
馬修接話：“我去和她家人說。”
大個子老師不信任地打量了他幾眼，放他去了。
在馬修的背影消失的刹那，所有借用他人身份的合唱社成員們眼前都浮現了一條信息——
【莫翰奇的媽媽薇歐蕾女士難得抽出自己的空檔來見兒子，可兒子卻又一次被關禁閉，馬修老師不想讓莫翰奇的媽媽對自己的兒子失望，也不想讓這位女士傷心，不得不編一個善意的謊言解決此事。】
【但你們是變數，你們將獲得一次自我行動的選擇機會——】
【1.偷偷將莫翰奇放出來，帶他去找自己的母親，讓他們母子團聚，互相理解。】
【2.等莫翰奇出來後，將馬修老師為莫翰奇所做的事情告知他，也許能改變莫翰奇對馬修老師的看法。】
【3.暴打拉齊校長一頓，讓他知道學生們的厲害，用暴力強迫他改變教學政策。】