一年後。
學校已晉升為二星學園。
高中部, 高二一班。
“諾曼, 那個搜題軟件你們做得怎麼樣了！可以開放測試了嗎！”一堆同學圍繞著諾曼的桌子詢問。
“可以了。”諾曼對他們笑了笑，回答道。
甘羅從門口走進來，其他年級的同學還有人圍著他追問此事。
“甘羅學長，什麼時候才能投入使用啊，學校的題太難了嗚嗚。”
“我們班日日夜夜盼著你們的搜題軟件麵試呢！你們發起的眾籌活動我們班每個人都投了！”
甘羅比起以往要開朗很多, 此時也是認真地點著頭, “今晚就可以公測了。”
“什麼公測了？”準備來上課的李白好奇地問道。
圍在他們周圍的學生們一哄而散，打著哈哈道：“沒什麼, 一款遊戲哈哈哈。”
“什麼遊戲？”對遊戲頗有興致的李白隨便找了個同學追問道。
“呃, 那種沙雕遊戲，沒什麼意思的。”被他追問的同學緊張道, “老師，我們先回去上課啦？等會是祖衝之老師的課。”
“哦, 那你快回去吧。”李白放過了他，隨性走進教室開始自己的課程。
“上次讓你們作詩, 今天我就隨便抽人上來點評咯？”李白話音剛落, 教室的氣氛瞬間變得凝重。
李白見此情景, 不禁笑出聲，“有什麼可擔憂的，我這不是幫你們進步嗎。”
今天收上來的作業已經堆好在講桌上了。
李白大喇喇地隨手一抽, 一位“幸運兒”就誕生了。
“鈴木入間，哦，新同學啊。”這不規整的中文字符, 一看又是位外國學生。
一位留著藍色頭發的少年慌張地起立，應道：“在。”
“不必這麼緊張同學，你願意讓我點評嗎？”李白很隨和。
鈴木入間，13歲，是一個完全無法拒絕彆人的老好人。
儘管他根本不知道自己寫得是個什麼鬼，額上也因為抗拒而流下了一滴冷汗，麵上卻仍是笑著撓了撓頭，“好的。”
李白興致盎然地翻開了他的練習本。
……李白又沉默地合上了練習本。
他覺得自己在教育事業遭受到了巨大的滑鐵盧。