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“首先如何挑選木頭，新手可以選擇硬度較低的木材進行練習，比如鬆木、杉木等。”
“其次，木材的密度也是需要考慮的因素。密度較低的木材，比如白蠟木，質地柔軟，切削性好，同樣適合初學者使用。”
“最後，紋理方麵，對於新手來說，選擇木質均勻、細膩的木材會更容易上手。這樣的木材在雕刻過程中不易出現斷裂或破損，也能更好地展現雕刻細節。”
“這節課大家就用，老師給你們準備的木材進行自己喜歡的人物、動物或者物品進行雕刻。”
大家夥注意到每個人眼前桌子上都擺放了一塊木頭，旁邊還有一張小紙條寫著：楊木是一種非常適合初學者的木材，其質地細膩、易於雕刻。
大家夥大多數人都是第一次練習雕刻，所以都非常地激動。巧木軒老師看到學生們開心的樣子以及打算躍躍欲試雕刻第一件作品地時候，感到深深的欣慰和滿足。
“然後就是雕刻步驟了：先選擇合適的雕刻材料，然後根據木材的特性設計合適的雕刻圖案，根據圖案初步呈現雕刻的形狀，在粗坯的基礎上進行細部雕刻，然後進行打磨處理使得表麵更加光滑。”
“最後，根據需要，使用適當的顏料對作品進行著色，並使用光油或拋光劑進行上光處理，使作品更具藝術感。”
“使用雕刻刀前，要先檢查木塊或其他材料，計劃好要打磨、切割和雕刻的區域，以便製定出更加有效的雕刻戰略。”
課程講了三分之一了，基礎知識也都講完了，同學們都躍躍欲試。
巧木軒老師也發現了，於是說道：“那同學們開始完成自己的第一個藝術品吧！”
“你們聽懂了嗎？”舍長萬也問道。
“當然了，就是拿著小刀一頓劃拉就行了，有手就行。”江白表示簡單的很。
“不知道呀，老師教了也不會呀。”王大川誠實地說出了自己的感受。
“行行，你去玩吧。”