5. 第 5 章(1 / 2)

七零年代當學霸 柚嬉 4151 字 10個月前

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顧硯做的很快,係統也在把顧硯專注的時間一點點計上積分,看著空間裡自己摳摳搜搜、連哄帶騙才得到的積分,努力給自己加油打氣,萬事開頭難嘛。

顧硯做完晃悠著小腿:【係統,我做的怎麼樣?有錯誤的嗎?】

係統掃描了一遍,道:【係統不能幫您作弊,不過經係統掃描,您正確率為百分之百。】

顧硯眼睛亮晶晶:【那還可以獎勵我紅燒肉嗎?】

係統:【為了敦促宿主自律,我們科技樹係統的發明者在出廠前便設定獎勵不能重複,防止有人不勞而獲。】

顧硯:“……”

顧硯:【這個獎勵機製不合理,公社裡宣傳了現在要民主!】顧硯天天聽著她堂叔顧國林喊著大喇叭現在是新社會,要民主。儘管顧硯也不懂具體啥意思,可不妨礙這娃會加工啊。

係統:【……等我連上網我會向主係統反映您的訴求。】

顧硯這才滿意。

見顧硯寫完了,梁柏鬆上前拿起檢查,這一看麵色先喜了下,等看完對著顧家人道:“明天準備讓娃子入學吧。”

這可讓顧家人喜的呀。

梁柏鬆摸了下顧硯的軟絨絨的頭發:“這娃有天分,不能耽誤啊,這張卷子題全對,就是我讓二年級去做有的娃還會出錯。”

題倒是不難,對二年級來說都是學過的,可是農村教育基礎薄弱啊,顧硯這娃子是相當不錯了。

顧家人心裡開心呀,他們可聽見梁老師誇得那句有天分了。

顧建國立刻道:“公社書記都誇過硯崽呢,這娃聰明勁呀,隨我。”

顧媽王素琴眉開眼笑:“哎呦,我們老王家,我爸是老師,我妹也是老師,我媽還說我笨呢,原來我的聰明是遺傳到硯崽這來了。”

顧阿奶笑眯眯道:“硯崽出生時候我就做了個夢,說硯崽不一般呀,指不準以後能吃上供應糧呢。”

顧阿爺默默加了句:“老顧家可是出過秀才的。”

老顧家得知自家硯崽能入學,那是亢奮極了,顧硯在一邊聽的激動的臉都紅了。

梁柏鬆:“……”他總算知道這娃有啥不一樣的了,這娃跟彆的娃比起來,那是格外的自信呀,跟城裡娃也差不多了,他還奇怪呢,原來根源在這,這家人就是個樂天的,想啥都往好處想,瞅這家人麵色,跟村裡人比,那也是特彆精神。

梁柏鬆也被感染了,覺得自己要向這家人學習啊,愁啥呢。

他正準備走,不經意間瞅見顧家小桌子上有本書被翻開,外邊雖然黑漆漆的,可這裡麵還有字啊,再一看,這不是初中數學嗎。

梁柏鬆心裡更覺得不一樣了,他覺得這顧家都彌漫著愛學習,愛知識的氛圍。

哎呦,這在農村家裡可不多見啊,他可知道現在誰家裡有書那都是稀奇,這家人對一本破舊的書都這麼愛惜。

梁柏鬆心裡彆提多感動了,他當初毅然下鄉當校長的理由不就是這個嗎,讓農村家庭也能跟城市家庭一樣學習知識,改變命運。

梁柏鬆覺得自己看這家人更順眼了,他臨走拉著一臉懵的顧阿爺的手,欣慰道:“你們一家都是好樣的啊!”

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