“美蘭同誌，溫寧同誌的信到啦？這次的信格外厚哦，難道是連下個係列的內容一起寄來了？”
雜誌社的編輯們有些羨慕，也不知道時美蘭走了什麼狗屎運，竟然挖到溫寧這麼個寶貝，不僅懂得創新而且功底一流。
《兒童時代》這個專欄的火爆程度出乎所有人的意料，之前不願意接手的編輯更是懊惱不已。
專欄火爆之後，也不是沒有人打過它的主意，有兩個仗著背景深厚想要“橫刀奪愛”，可惜不到一天就被收拾得服服帖帖。
這下子，這下子所有人都知道時美蘭背景深不可測，即使再羨慕也不敢伸手。
而當事人時美蘭卻是最後一個知道的，還是跟她關係好的人告訴她，她才知道這件事兒。
當聽說那個大人物姓賀時，時美蘭有些懵，暈暈乎乎地回去問公公婆婆，才知道原來這個大人物還是溫寧對象的領導。
時美蘭也是這時候才知道原來公公的醫術真的深不可測，平時說她丈夫不長進是真的看不上她丈夫的醫術。
從那兒之後，時美蘭就放任兒子在公公婆婆家，對公公教兒子醫術沒有任何疑問。
時美蘭再也不覺得西醫要比中醫好了，如果西醫真的比中醫好，怎麼這麼多大醫生治不好賀老的頑疾，而她公公一出手就藥到病除？
時美蘭在眾人羨慕得目光中拿著又大又厚的信封回辦公室，她顫抖的手試了幾次才把信封打開。
迫不及待地拿起內容看了起來，繼《兒童時代》專欄的第一個係列之後，溫寧出的第二個係列叫——走進科學。
旨在讓孩子們了解一些在21世紀非常淺顯的，但是在這裡卻聞所未聞的自然現象。
如風雨雷電怎麼來，聲音是怎樣產生又是怎麼傳播的、光是如何傳播的，兩者的傳播有什麼區彆等等。
為了讓內容生動形象和顯得通俗易懂，溫寧用了童真童趣的圖畫和現實中最常見的現象當示例。
好比生活中經常聽到和看到的現象，下雨之前天空會出現幾道閃電，然後就伴隨著轟隆隆的雷聲，電閃雷鳴之後就是嘩啦啦的大雨。
這種生活中經常見到的現象，可比枯燥的大道理有用多了，而且還能引起大家的共鳴。
時美蘭看到的時候也會陷入沉思，對呀，這些不就是他們生活中非常常見地現象麼。
但就是因為常見，所以他們往往習慣性的忽略，不會深挖背後的原因。
不怕人笑話，如果不是看了溫寧寄來的內容，時美蘭也不知道為什會先看到閃電才聽到雷聲，兩者過後才會下雨。
時美蘭先是走馬觀花地看了一遍，然後又仔仔細細地看一遍。
最後把溫寧附在裡麵的方案也拿出來看了，這個方案非常詳細，連之後每一期要講述什麼內容都定好了，堪比教科書上的目錄，一目了然。
看著方案，時美蘭已經有些迫不及待想看完整個係列的內容了，時美蘭預感這個係列的內容要火。
時美蘭拿著材料去李主編辦公室。
……
雖然周立勳好不容易抽空回來，不過溫寧並沒有太多時間陪伴他，因為他們家屬樓領導小組真的實在是太忙了，所有人都忙得腳不沾地。