李翰軍一把揪出人群裡挑撥的人，兩個一唱一和的人被抓住後臉色煞白。
“救命啊，公安同誌抓人啦，公安同誌心虛過來抓人了，人民當家作主的國家不給人民說話啦。”
李翰軍讓人把他們的嘴巴堵上，接過教育局長的手持喇叭。
“大家都是成年人了，應該有自己的是非觀念，讀了這麼多年書不容易，今年沒考上不代表明年沒機會，在場的很多人都有工作吧，彆因為腦子一熱都打好前程都丟了。
像今天這樣聚眾鬨事的，如果放在其他地方早就按照聚眾尋滋鬨事、破壞社會秩序予以扣留。
但是咱們教育局的何局長說大家都不容易，所以特地找來了標準答案，大家都去對一下答案，查看一下自己那個分數是否實至名歸。”
李翰軍的一番話仿佛一盆冷水把大家澆了個透心涼，大冷天的後背出了一身冷汗。
“對呀，他們本來隻是覺得自己分數太低有些不敢相信，怎麼就發展成道教育局門口遊行示威了呢？
對了，有幾個聲音一直在蠱惑他們，在他們耳邊念到彆人書都不看就能考最高分，而自己每天隻睡四五個鐘卻隻考出了這麼點分數。
那幾個聲音一直在蠱惑慫恿他們來鬨，在那幾個聲音的蠱惑下他們腦子一熱就來了。”
現場一片安靜，很多人都
“那個全省第一和第十怎麼說？”
李翰軍看向說話之人，“沒有調查就沒有發言權，你怎麼知道人家沒有努力學習？你對人家了解又有多少？
你沒看到彆人努力不代表彆人沒有努力，每一個成功都不是輕易得來的。
懷疑彆人就要拿出真憑實據來，咱們公安局用證據說話，隻要有真憑實據我們肯定不會放任不管。
但是沒有真憑實據全靠一張嘴造謠，人家有權告你造謠，是要負法律責任的。”
說話之人灰溜溜地回到了人群裡，大家都不再吵鬨而是老老實實地去看標準答案。
這些答案，除了作文和問答題這些主觀的題目，其他的都是標準答案，自己成績怎麼樣一對照便知。
很多人對了標準答案都灰溜溜地走了，回到家想起自己這衝動的行為生生嚇出了病。
有的人回家戰戰兢兢，生怕公安局和教育局找到他們單位，如果公安局和教育局找到他們單位，輕則警告處分，重則開除，現在工作的寶貴程度不言而喻，如果丟了工作，家裡肯定饒不了他們。
這些人到教育局聚眾鬨事的時候很多人圍觀，有些人知道自家孩子竟然敢去教育局聚眾鬨事回家一頓好打。
教育局局長見李翰軍來之後把人員穩定住連忙跟他道謝，李翰軍沒有多做逗留，帶著兩個在人群裡上躥下跳的人回公安局。
這兩個人本來就心虛，在李翰軍的審問下堅持不過三秒鐘就將事情一五一十地說了出來。
他們也隻是拿錢辦事，沒必要為了這點錢把自己搞進去。
這天，機械廠裡。
“你們聽說了嗎？生產部出大事兒了。”