此刻在場的所有師生，都在為甄澈的發言而傾倒，由鑫來臉上也出現了壓力之色，不過由鑫來也非等閒之輩，臉上迅即恢複了平靜。卻看吳世，氣定神閒，一副胸有成竹之態，目光堅定地注視著由鑫來，這讓由鑫來內心也生出了一絲亂意，好在他也做足了充分準備，在駁立論階段不分伯仲，質辯環節“由來是我”隊，略占上風，算是扳回了點局麵，成了平局。
但是由鑫來心中仔細分析後發現“目前雙方辯手中，尚未真正出手的便是吳世和自己了，顯然吳世這個桀驁不馴、不可一世的家夥很不好對付，自己是不是他的對手呢？”閃過一絲泄氣的想法後，他迅即又恢複了信心，“哼，老子也是學院第一，難道就比他吳世差？乾坤未定，我即為黑馬。”
自由辯論環節，雙方你一言，我一語，據理力爭，寸步不讓，吳世靜靜觀察，認真分析，細心地聽著對方三辯由鑫來的發言
“自古以來，政權更迭，神器易主，皆為有德者居之，三皇五帝，舉賢者登位，文武成康，皆有天德，春秋稱霸，以賢著稱，戰國七雄，一統歸秦，這些都是以德取位，傳之後世，而又因喪德辱國，對方辯友口口聲聲說，領導人要以才華為重，試問這些人如無德行，豈能為後世稱頌，孔老夫子，仁行天下，德感動天，為萬世聖賢，諸葛武侯，一諾萬年，鞠躬儘碎，黎民感恩戴德，這難道不是以德而顯的最好說明嗎，所以領導人應該以德為重。”
這一番言論，可謂滴水不漏，較之前者甄澈的發言，更具邏輯嚴密性和表現力，幾乎為無懈可擊之態。
正當眾人都為由鑫來而喝彩時，吳世忽然大笑了幾聲，笑聲漸止，全場也恢複了平靜，隻聽吳世朗聲說道
“對方辯友的一番言論，可謂精彩之極，大位陵替，九重易主，有德者居之，從古至今，無不如是，可德為本也，人之初，性本善，可見以德而論，人生而有之，何為以德服眾？造福蒼生即為德，何以造福蒼生？便須才也。三皇五帝，征戰四方，為人主者，以才而得，文物成康，一統四海，才服眾人，以馭萬方，春秋稱霸，戰國七雄，皆乃雄才之主又用經緯之才乃成大業，即便是我們的孔聖人，亦曾以其才華而輔佐魯昭公和魯定公，首開平民教育之先河，又培養七十二賢而出名，即便是七十二賢亦皆非等閒之輩，上至諸侯王公，下至平民百姓，可謂人才輩出。至於說武鄉侯，那更是有經天緯地之才而著世，我們不妨思考一下，如果沒有武鄉侯的東和北拒，何來劉備的蜀國基業，沒有武鄉侯的六出七擒，又何來蜀國百姓的安居樂業？前麵對方辯友說起《水滸》裡的宋江，豈不聞黑三郎也是馭人有術之人，水滸好漢歸附梁山，能尊宋江為頭領，絕非是宋江名聲在外而至，細翻《水滸》不難發現，宋江初到梁山，屢次掛帥，為梁山的基業立下了赫赫戰功，而彼時的晁蓋，卻端坐梁山之上，這說明了什麼？晁蓋臨終交代宋江的話“若那個捉得射死我的，便教他做梁山泊主。”試問，晁蓋為甚麼不直接把頭領之位傳與宋江？宋江轉述晁蓋的話為什麼又變成了“晁天王臨死時囑咐‘如有人捉得史文恭者，便立為梁山泊主’”？最後史文恭為何被盧俊義捉到，宋江卻成了頭領？這恐怕不是以德為重能夠解釋的通的。”
吳世一連串的反問，早已使得由鑫來等人絞儘腦汁也想不出對答之語，這本費質辯環節，但吳世的反問又似乎不是質變，隻是正常陳述中的自問自答一般，於辯論規矩而言，並無違反。正當由鑫來等人麵現尷尬，無言以對之際，隻聽吳世正在朗聲說道，
“由此觀之，古往今來，凡成大事而造福萬方者，無不是以才而立足，以才而施澤，而後乃顯其大德，如若不然，才不堪其任，則不足以馭下，更不足以統兵，通俗來講，則是不能夠有效的團結周圍的人，反而會被那些居心不良者利用，致使作奸犯科者洶洶當道，獨夫民賊者紛紛秉政，受苦受累的還是最無辜的基層勞動者，因此為領導者，定當有知人之才，任人之才，馭人之才，容人之才，成人之才，故而領導人當以才華為重。”
吳世的發言，針鋒相對，采用“以子之矛，陷子之盾”的策略，可謂是招招致命，隻見由鑫來等人臉色蠟黃，張口無言，竟被吳世的發言嚇的目瞪口呆。全場所有人也被吳世的發言而震撼，幾乎陷於享受的狀態。這是舒中情含情脈脈地注視著吳世，對他的喜愛和崇拜之情不言而喻，然而她的這些表情和心理變化，都被一旁的喜悅看在了眼裡。
但喜悅卻裝作沒看到舒中情表情變化的樣子，說道“哇塞，吳世太牛了，簡直是我的偶像，我要是也能讀這麼多書，肯定會天天跟吳世有聊不完的話題。”
“切！”舒中情，嬌嗔一聲，發出嗤之以鼻之態，說道“看他那得意的樣子，有什麼了不起的，一副老子天下第一的樣子，還不是個榆木腦袋，啥都看不出來。”
“喔？是嗎？情姐，吳世看不出來啥了？”喜悅明知故問地說道。
正當舒中情想要回答之時，場上突然響起了熱烈的掌聲，定睛一看這情形，才知道大家原來都在為吳世的精彩表現而喝彩。
這才辯論賽到此雖未結束，顯然吳世的表現早已碾壓對手，在接下來的總結陳詞環節，正方派出了艾碩華，反方派出了賈東做總結陳詞，吳世準備的總結陳詞更是大處著眼，小處著手，由淺入深，鞭辟入裡，再加上吳世在自由辯論環節的無與倫比的表現，“吾言真懂”隊，大獲全勝，吳世也獲得了”最佳辯手“稱號。
比賽結束後，評委老師裡有一位老師把吳世叫住了。這位老師曾在學生時代也是個辯論高手，平日裡酷愛讀書，並對古今中外的名著也頗有見解，他便是機械學院赫赫有名的碩導危百尺教授。雖然他教的是機械設計，本有些乏味的機械設計，被他講的妙趣橫生，因此他在機械學院也是赫赫揚名，深受學生喜愛。
叫住吳世後，他和藹地說道“吳世，後生可畏啊，平時很愛讀書吧？”
“是，我沒事就愛翻翻書。”