陶紅樹指了指對麵的椅子，示意他坐下來，這個時候唐興遠不再客氣，就坐了下來等待陶紅樹說話。
陶紅樹就將上午的會議情況說了一下，然後講到今年的中考成績，所以陶紅樹興奮的說道“小唐啊，你真是說到做到，居然真的提高了我縣的中考成績，不但比往年要好，還比周邊的縣市的成績好，你這一舉動，一舉兩得，不但增加了我縣教師的待遇，還讓市裡對我們刮目相看，嗬嗬，這是我擔任分管教育副縣長以來最開心的一次啊。”
唐興遠忙說道“陶縣長，這個成績其實是意料之中的，這是陶縣長你多年來的主抓教育的成果，再加上全縣教師和學生持續不斷地努力得來的，跟我可沒有關係啊。”
陶紅樹發現他居然不居功，暗想這小子在品德素質上麵很過硬，如果我有幸離開環無縣到如江市去，一定安排他到一個合適的崗位上去。
陶紅樹想到這裡，微笑道“小唐啊，話雖然這麼說，但是實乾還不如巧乾，就拿咱們縣的中考來說，其實年年都不錯，但是在批閱試卷的時候，咱們某些領導太過較真，可能導致分數不好看。隻有巧乾，不但美觀而且實用。你這一點就把握得不錯嘛。”
陶紅樹口裡說的某些領導，可能是指教育局俞寶山這些人，其實俞寶山是一個很嚴謹的人，做事一絲不苟。他原本就是教師走上領導崗位的，一向嚴謹。
其實做老師嚴謹治學和教書，對教育是有貢獻的，可是做領導太嚴謹往往不是好事。
但是俞寶山還是能接受彆人的意見，能夠虛心請教，這是唐興遠對他最近的印象。
所以唐興遠說道“以往咱們一直這麼乾下來，所以不覺得較真，但是今年的情況不一樣，所以我過去做了一點變動，對此教育局的領導也是積極支持和配合的。”
陶紅樹剛才暗暗的批評教育局的領導，其實也是在考驗唐興遠怎麼回答，如果唐興遠順著陶紅樹的口氣來貶低教育局的領導，那麼這個考驗是不合格的，說明唐興遠隻能做一點秘書之類的小事，做不了更大的事。
此時陶紅樹就說道“小唐啊，教師待遇問題雖然解決了，但是教師拿到工資還要有一段時間，這段時間，下麵鄉鎮的教師可能還有舉動，你要隨時關注鄉鎮教師的動態。”黃金書屋
唐興遠說道“我已經利用微信小號，進入到教師的微信群裡麵，隨時關注他們的動態。”
自從上次臨江鎮教師準備上來鬨事開始，教師們建立了六七個五百人的大群，每天都有許多老師為了自身的利益問題，在群裡說話。
唐興遠就用工作之外的電話號碼申請了一個微信號，注明自己也是某鄉鎮的老師，然後混進了這些教師群裡麵去了，隨時關注教師們的言論和動態。
唐興遠覺得方式很不好，但是作為一個分管教育的副縣長身邊的秘書，就必須要這樣操作，才能知道下麵鄉鎮教師的動態，第一時間報告給陶縣長。
陶紅樹說道“不錯不錯，那現在教師們的情況怎麼樣啦？”
唐興遠沒有立即回答，而是拿出手機，調出一個教師們反響最激烈的群，將裡麵的微信聊天截圖調出來給陶紅樹看。
陶紅樹看了一下，發現教師們的爭取待遇的情緒依然高漲，很有可能再次形成力量，進入縣政府來鬨事。
陶紅樹歎息一聲說道“小唐啊，幸虧你細心，用小號進入了微信群，我們才能了解這個動態，要不然形成了氣候，我們就按捺不住啦。為了消除教師們的負麵情緒，你可以將縣政府會議通過的增加教師待遇方案文件拍照發到教師群裡，隻要發出一張，他們就會自己轉發，到時候全縣的老師都知道了，他們也就安心下來教學和工作，事態就能得到緩解。”