沒想到這位美女不止人美還心善，這不是解決了林亦的一個大難題嗎！林亦一邊謝謝兩人，一邊風風火火地回了學校，跟校長和年級主任交代清楚之後就回了辦公室。
林亦坐在元老師的位子上，好奇地東瞅瞅西看看。元老師的桌子上收拾的很齊整，從高一到高三的語文書和其餘資料都擺放的整整齊齊，抽屜裡除了放個人的一些物品以外就是一個超級厚實的黑色筆記本。上麵記載了她半年前帶高三時每天的日常情況以及班上學生的性格特點，不過這個本子還剩下好多空白，既然此刻她是元老師，那就要做到位。
“9月21日，天氣晴，心情一般。
今天提交了計劃方案，從今天起，自己一定會承擔起作為一名老師應承擔的責任。在具備必要素質和能力的情況下，確保位學生提供優質的教學服務，一定情況下將采取強製措施。”
林亦在本子上勾勾畫畫，此刻的她竟然打心底裡產生了一種為他人的人生負責的感覺，這種感覺很奇妙，不是承擔起任務時為人物對象的心願而努力的急迫感，也不是當時自己真心希望解救夏黎初的那種同情，隻是自己真的成了一名人民教師，是一個大人了，要為自己的所作所為負起責任。
觀影室的元老師邊看邊點頭，林亦這孩子果然沒看錯，心地善良、有自己的做人底線，接下來要好好期待林亦是怎麼改造這群孩子了。
鈴聲叮叮當當的，一名陌生男子走到了林亦麵前。
“元老師，有些話我覺得還是有必要對您說的，您班上這群孩子實在是太頑劣了，從開學到現在我布置的作業就沒有一個人交上來過，包括數學學習委員。”
林亦看著男人腦袋急速運轉，這個老師自己好像有點印象，但之前肯定沒有和元老師搭過班子，不然自己不可能一點印象都沒有。
“您先彆急，我這也是第一天上班，班上孩子的性格我也了解了一些，確實頑皮，您消消氣，我一會班會課會好好教訓他們的，您消消氣。”林亦也不會知道怎麼說，那群王八犢子就算是孔子來了也得一人給一巴掌。