在評論區裡和這些粉絲們聊了一會兒之後，導演又叫顧易去準備拍攝下一場戲了，顧易也裝好手機去補妝。
消防員在執行任務的過程中會見到很多與生死有關的場景，也會或多或少的有些心理問題。
對於這些問題，當初顧易在訓練的時候，私下也問過其他消防員。
“心理輔導啊，我們這兒一般就是運動式治理，要麼就是把總隊醫院搞心理健康的叫來，上一個大課，但說實話，這些基本就是走個形式，除非是那種特彆大的災情，在救援的過程中見多了殘肢斷臂，可能會給參與救援的人進行輔導。
但平時就隻能看領導什麼時候想起來了，想起來就搞一搞，想不起來就隻能靠自己。”
顧易覺得有些不可思議，因為之前他也總在網上看到消防員接受心理輔導的新聞。
可現在想一想，有些東西哪裡是上一兩節課，談一兩次話就能忘掉的？
所以在拍戲的時候，顧易也給導演提過建議，因為戲裡有做心理輔導的戲份，但這樣遠遠是不夠的，所以他覺得可以多加一些平時隊友之間的相互輔導，老人給新人一些力所能及的幫助。
“因為在這裡最好的辦法就是讓大家心裡把這些事情都常態化，通俗一點來講就是習慣了就好了。”
“但有了這些戲份之後，也能讓消防隊裡的日常看起來更加溫馨一點，如果隊友因為受不了心理壓力而想要退出，我覺得人的第一反應不應該是去大聲的談理想與熱愛，應該做得更接地氣一點，哪怕笨拙的給新人跳一段舞呢？”
而導演也把這建議聽了進去，轉頭就把這些戲讓編劇寫進了劇本裡。
……
“顧易，今天的筆記我也給你拍照發過去了，你先看看，如果有不懂的地方可以問我。”
“好的，我回頭一定請你吃飯。”
“那你要請我吃什麼呀？”
“嗯……豆汁焦圈怎麼樣？”
“你恩將仇報啊你？”
“那炒肝焦圈呢？
“好了，明天你的筆記沒有了，再見。”
“彆啊，回去之後你想吃什麼我就請你吃什麼。”
“這還差不多，行了，你先學吧，我還得再背一背詞兒，今年我要在元旦文藝彙演上當主持人，詞還是挺多的。”
“加油啊，到時候我會看直播的。”
聊過之後，顧易就開始對照著喻雪拍過來的課堂筆記開始學習起了文化課。
看完這些文化課的內容之後，顧易又看了看今天表演課上黃東所教的東西。
雖然這些都是比較基礎的表演技巧，但顧易也還是把表演作業給完成了，然後拍了個視頻發給了黃東。
……
與此同時，豬廠那邊也把顧易做的歌發了出去，宣傳總監每天都在心裡祈禱著，最好沒什麼人聽到，也沒什麼人看到。
翻不起什麼水花來，頂多也就讓這五萬塊錢白扔了，反正對於他們這樣的大公司來說，五萬的預算實在不算是多。
可萬一火了被人罵上了熱搜，那他這個宣傳總監回頭肯定是要挨罵的，在領導那留下了壞印象，這基本上就等於在公司裡沒有晉升的希望了。，找書加書可加qq群952868558