就像當年的時候，新紅不也是以很優異的成績考上了縣一中嗎？可是結果叫經？結果又是怎麼樣的呢？他還不是一樣的最後一事無成？畢竟，高中生活的那三年，那可是相當難熬的三年啊！有多少人在那三年之中，被逼得發了瘋？生了病？而按照秦唐的智力狀態，現在憑著複課的優勢，才得以按照自己的“大計劃”來實施自己的學習目標，可是，如同真的到了高中之後，情況恐怕便不會是這相樣子了。（1_1）第三，這裡麵還有一個家庭經濟問題。像秦唐家這樣的家庭，應該算是經濟狀況很差很差的那種家庭。因此，無論是當年的羅大鵬，還是現在的秦唐，對【第471章】三人行於考學的目標，都定位在了中專上麵。上中考，一來可以早畢業，最起碼來說，會比著再上高中後再考取大學，要少上三年的學，而這三年的高中，要花去多少錢啊？這一筆開支，卻是秦唐的家庭所不可能接受的。同時，如果是上中專的話，那情況可就不一樣了。上中專期間，學校裡管吃管住，而且還有生活津貼補助。更為重要的是，如果上了中專，便可以避免了再上三年高中的學，同時，也可以早畢業三幾年，這對於像秦唐家這樣的家庭情況來說，自然是再合適不過的了。
秦唐的學習成績不斷地提高，而同時，他自己的計劃也開始繼續付諸實施著。隻是，他這個時候需要大量的籍，需要做大量的題目，可是，他卻沒有什麼習題集，哪怕是一本也好啊。課本，早就被他給啃得稀爛稀爛的了，那些基礎性的東西，當然也都已經被他掌握得滾瓜爛熟；雖然也還有一本基地訓練的課外。
當然了，在那些秦唐所需要的課外之中，他最為需要的。還是數學方麵的課外，而至於【第471章】三人行其他方麵的課外，那也還算其次。對於秦唐而言。這數學方麵的參考，那簡直就是太重要，太重要的了。說實在話，秦唐也並不具備什麼學習數學的天資。而他現在之所以在數學方麵有所突破，其實完全都是因為自己，一來有些曾經的底子作為基礎，二來，也是因為他畢竟也算是開了竅了。不過，秦唐心裡卻是十分明白的，如果沒有足夠的習題來指導自己，沒有大量的習題來訓練自己，他自己在數學方麵，也很難有再進一步的突破。
可是，他又該到什麼地方去弄一本好的課外呢？
俗話說得好，人窮誌短。馬瘦毛長。既然自己沒有條件。那麼，便隻好腆著笑臉跟彆人去借了。不過，這跟人借習題集的時候，也是需要一種智慧的。而在這方麵，秦唐做得還算是不錯的，應該說。他把火候和時機，都拿捏得恰到好處。既讓自己得到了實惠，同時。還讓借給自己的同學，心裡不至於那麼難受。
“非借不能讀也。”這種經曆，可是說很好的烙在了秦唐的心靈深處，對於這句話所說的那種意思，秦唐自然也是體會得十分地深刻，嗯，真的是十分地深刻啊！
那是一本質量和水平都十分之高的數學課外，大三十二開的開本，深紫色的封麵，而單單看它的那一個封麵，就給人一種富麗堂皇的感覺，仿佛裡麵就是一座知識的殿堂，就是一座豐富的知識的寶庫。
而當秦唐一看到那本的封麵的時候，眼睛竟然一下子便直了，覺得自己苦苦所尋找的東西，終於出現在了他的麵前了！“眾裡尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”不過，那畢竟是人家的課外啊，那畢竟不是自己的啊，因此，秦唐的心裡，雖然是萬分地羨慕，可是，卻隻有垂涎三尺的份兒了。**(..）
終於，秦唐等來了一個好的機會。幸好，那個持有那本好的同學，就是那位曾經問數學難題，而被數學斥之為“跟你講你也聽不懂”的那位賈生，父母都在醫院裡工作，家庭條件很是不錯的那一位。由於這個時候，秦唐的學習成績已經上升得很快了，所以，便總有一些同學們，特彆是那些一瓶子不滿，半瓶子又逛蕩的家夥們，便會時常來向秦唐請教問題。秦唐也曾經揣摩過這些同學們的心理。其實這些同學，基本上已經沒有考學的希望了，可是，他們卻又不甘心情願失敗，特彆是他們的家庭和父親，不願意，也不也相信，自己的孩子竟然真的這麼的不爭氣，因此，他們便會不惜花血本，也要給自己的孩子買最好的輔導，花大把大把的錢，給自己的孩子買來高質量的練習題，試圖通過這樣的途徑，來讓自己的孩子最終能夠取得一個理想的成績。可是，那些大人們的想法，也未免太天真了！我靠啊，秦唐時常在心裡暗自發笑，因為那些癡心的父母們，竟然萬萬沒有料到，他們為了自己的孩子而買來的一些優秀的課外，到頭來，竟然沒有為自己的孩子服務——因為他們的孩子根本就看不懂，自然也就不能把那本優秀的課外裡麵的那些習題給充分地利用起來。卻反而，成了其他的一些同學的戰利品，成為了其他的一些同學，不斷地踏著向前進的墊腳石。
那天下午的第四節課的時候，賈生拿著那本早就印在秦唐的心裡的習題集，來到了秦唐的麵前，向秦唐請教裡麵的一個問題。
其實，對於那一個問題，對於秦唐而言，自然是覺得十分地簡單的。秦唐現在可是不像自己剛剛插入到班裡來的那個秦唐了，雖然還不敢說是班裡的學習泰鬥，卻已經被和同學們公認的學習高手了。而他的那種自我製定的“偉大計劃”，所產生的效果，現在也開始在他的身上顯現出來了！
於是，一個接著一個的同學，被他不停地超越，他在全班中的學習成績的排名，也是越來越靠前了。也正是因為這樣，向他來請教問題的同學便也是越來越多了，而在這些人之中，既有來自前排的那些“優生”們。也有來自於秦唐所在的教室的最後麵的那一片被和同學們所遺忘的角落裡的一些秦唐的難兄難弟們。而秦唐呢，由於此時的學習時間很緊，很緊。所以，雖然他也喜為人師，隻是，那樣的話。在給彆人講解題目的過程之中，會耽誤掉很多的時間的，從而會影響到自己的“大計劃”的實行。也就是在那種兩難的境況之中，秦唐度過了一段非常有意思的時光。
那天下午的第四節課的時候，正當秦唐聚精會神地研究著一道數學題的時候。賈生拿著那本習題集便來到了他的身邊。雖然那道題，對於秦唐來說，簡直就是張飛吃豆腐，是小菜一碾，可是，他卻裝出了屏息而凝視的樣子，就是為了想拖延一下時間，為的就是自己能夠多聞一聞這一本裡麵。所散發出來的那種獨特的芳香。
“唉。這麼好的一本，落在這樣的老笨豬的手裡，真是可惜了，真是可惜了啊！”秦唐不停地歎息著。當然了，像這樣的話，秦唐是不會說在人家的臉上的。
不過。過了一會兒之後，秦唐竟然一下子腦瓜一轉。一道靈光瞬間飛入到了自己的大腦之中：哈哈，哈哈。老子就用這一招了！想到了這裡之後，秦唐便用著比著彆人要好上十倍的態度，用上了比著彆人更好的耐心，用上了比著彆人更詳細的說明和分析，對那位賈生儘心竭力地進行講解與分析。而秦唐越是這樣，倒也越是激發起了那位賈生同學的熱情，雖然每次秦唐在給他講的時候，他其實並不能夠聽懂，不過，他卻不好意思說“我聽不懂”啊，而是自欺欺人，秦唐講解一句，他便也跟著點一下頭；秦唐再廛一句，賈生便又像是真的聽明白了似的，再點一下頭。他的那種樣子，讓秦唐看起來，感覺十分可笑的樣子，好像就是公雞在不停地啄米似的。