我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
這首哥。曾經伴隨著秦唐走過了很長的一段人生之路。而且，也讓他感慨萬千。是啊，他們每一個人，都是來自於偶然的，就像是茫茫宇宙裡的一粒塵埃似的，極為平凡，極為普通。在這個世界上，雖然有著各種各樣的誘惑，也有著各種各樣的困惑，可是。最最寶貴的，卻是你所收獲到的各種愛，無論是親情之愛，愛是兩性之愛。還是朋友之愛。因此，秦唐覺得，自己一定要學會感恩，學會珍惜，學會珍重生活中的一切，一點一滴。而曾經自己在畢業的時候，在自己即將離開自己的母親——王後中學的時候，何嘗不是懷著一顆感恩的心的呢？無論是那裡的，無論是那裡的同學，無論是那裡的那些知心好友。無論是曾經交好的，還是曾經交惡的，到了這個時候，一切的一切，都成了美好的回憶。隻有珍重，隻有不舍，隻有無限的懷念和留戀……
正如一首歌所唱“說再見，不想說再見。相見時難彆亦難！”是的，一生中能有幾次，不想說再見。有太多的留戀和不舍傾注在回憶裡麵，常人尚且如此，秦唐又何嘗不是呢？
首先，秦唐要感謝教育秦唐的所有，你們辛苦了！也許在你們心中秦唐不是最優秀的學生。但秦唐卻認為你們是最優秀的。你們不辭辛苦，積極備課。認真講課，對他學生的細心，耐心和關心，讓他刻骨銘心，永不相忘。在此，衷心的感謝諸位，祝你們在以後的日子裡越來越健康。
再者，秦唐要感謝秦唐的同學們，和他們在一起的每一個瞬間都非常開心，秦唐記住了他們每一個笑臉。他們的寬容大度和理解他人的心教會秦唐如何待人，如何與他人相處。在每一個教室裡，他學到的不僅僅是無窮無儘的知識，更學會了這來之不易的友誼是如何建立和維持的，在人生道路上，秦唐想，他給了秦唐很大的啟迪。同學們，永遠記住你們！
最後，秦唐要特彆感謝王後中學，是她為他學習提供了優雅的學習環境。一個同學彎腰撿垃圾的畫麵就是一道美麗的風景線。秦唐想，黃升中學的學生們應該發揮這種積極向上的精神，學弟學妹們要記住，把他的黃升中學建設的更加絢麗多彩，也許有一天，秦唐回來看看，一定會為黃生中學高興。
那個時候，秦唐的心裡也是特彆激動，千言萬語隻能無語，再見了，們！再見了，同學們！再見了，王後中學！我就要離開這裡，去尋找自己的下一個旅途，秦唐明白，再多的留戀和不舍也無濟於事，該離開始終究得離開。不如瀟灑揮一揮手——向著一切的一切，再見！
秦唐還記得，記得學校裡的那幾棵美麗的馬櫻樹。那棵馬櫻樹，一般會到初夏的時候，才會開花。它的花，十分的漂亮，粉紅色的，隱隱約約的，看上去十分地漂亮，十分地美麗。如同一個夢，一個承載著無限的憧憬的夢想。而且，那個夢想還帶著太多的香甜的氣息，一陣風吹過，自己也便會被那種氣息所熏染，所陶醉。
那幾林馬櫻樹，在秦唐的心目中，地位是十分重的，它們幾乎就成了那一個美麗的校園的象征。而隻所以這樣，其實還是因為班裡的一個女生。那個女生，有著跟學校裡的那些馬櫻花一樣的麵容，一樣的神采，一樣的風情。飄逸，純美，清純，妖豔。當然，秦唐也知道，自己當時還不能去享受那種情感的果實，也隻能想想而已。而這，對於他來說，也已經是足夠足夠的了。啊，我的那些馬櫻花！
伴隨著春風的吹拂與春陽的照耀，校園裡的馬櫻樹不緊不慢地萌發，忍俊不禁的萌發出了粉紅色的馬櫻花。在陽光的閃耀下輕輕擺動，向跳躍著的音符，走出了夏日那一份份被掩埋的清涼。在這個特殊的日子裡，正是馬櫻花盛盛開的季節，卻許定秦唐要分離。
秦唐知道自己在這個學校裡將近生活了三年，而現在即將道一聲“再見”。最最後一次向雛鳳傾訴。最後一次是珍貴的。是值得令人回憶的。記得最後一次越野賽。運動員們頂著東風，額頭上卻是滿身汗水的奔跑著；記得最後一次平安夜與聖誕節，一邊吃著朋友送的蘋果，一邊享受著裝滿書包的祝福話；記得最後一次愚人節，雖然被人愚弄卻不生氣，校園裡充滿了歡聲笑語；記得最後一次春季運動節，操場上有運動健兒矯健的身影與不懈的堅持，有同學們破喉的呐喊聲與激動的心情；記得最後一次……儘管即將麵對離彆，但不後悔，不哀愁。因為秦唐滿載而歸。
在將近三年的時間裡，或許你收獲最多的是知識，但在學習的同時，秦唐還會認識新同學。新，締結新友誼，所以有了不言而喻，不約而同的朋友，甚至與之間也能一目示意，本來枯燥無味的初中生活正是因為有了的諄諄教誨和朋友的關心倍至在才變得五光十色，豐富多彩。這裡的回憶是難忘的，人更是難忘的。忘不了學富五年，才高八鬥的薑立峰；忘不了笑容可掬、氣質優雅的張迎新；忘不了和藹可親、教學有方的張立紅。忘不了聰明好學、不斤斤計較的王星辰；忘不了活潑可愛、大方寬度的萬曉明；忘不了憂愁不斷卻酷愛作文的張瑞雪；忘不了……儘管分手注定降臨，但不落淚。不傷心，因為有你們的回憶是美好的！
有時候感歎，為什麼是三年，為什麼時間不再長一點呢？真的有些不舍。舍不得母親這個暖巢；舍不得青青校園廣播站的廣播；舍不得操場上回想起的清脆的哨聲；舍不得這裡的與同學，舍不得這裡的一草一木。
馬纓花盛開了，而秦唐卻無暇去欣賞它。總懷有一種“不應有恨，何事長向彆時圓”的悵恨，但一切都已成定局，秦唐無力改變更無法改變。還是共同祝願“但願人長久，千裡共嬋娟”吧！秦唐願意跟同學們共同帶走這裡的歡聲笑語與悲傷氣息。共同帶起對一切的眷戀與懷念，共同帶走馬纓花的美好與燦爛！
想到了這裡，秦唐突然想起了什麼。他猛地拉開了電燈，披上了衣服，下了床。然後打開了自己的那個抽屜，裡麵。是自己的一本日記本。秦唐小心翼翼的把那一本日記本拿出來，拂了拂上麵的那些塵土，打開，翻到了一年半以前的那些日子。
而對於寫日記，秦唐其實還是很自豪的，因為據他所知，並沒有多少同學能夠像他那樣，堅持著把日記給寫下來的。他還記得，曾經有一個同學，向他請教寫日記的技巧時，竟然對他說：“你說說，這寫日記需要修改多少遍啊？”
“什麼？修改多少遍？哦，我的天哪，你是不是有病啊！誰家寫日記需要進行修改啊？你這是寫作文啊？”秦唐自然對於那位同學的做法感到十分的不理解。寫日記，居然還得需要修改！他敢斷定，那位同學，肯定不會把日記堅持下來！那簡直就是一定的！
按照秦唐的理解，日記日記，也就是把每天裡所發生的那些事情，都一五一十地記錄下來。一方麵，作為自己以後的一種回憶，一種第一手的資料；另一方麵，也可是看作是對於自己的寫作能力的一種訓練，可以看作是對於自己的寫作水平的一種提高的方式。
對於一些同學，整天都說“寫日記到底寫什麼啊”的說法，秦唐感到有些不可思議。無話可說？無話可寫？寫日記都這樣，那麼，寫作文的時候，豈不是更難嗎？可是，秦唐卻是覺得，無論是作文，還是日記，特彆是日記，對於他自己來說，竟然沒有一次覺得無話可說的情況。
打開了那本塵封已久的日記，鄭中發的目光便一下子定格在那去年的那一段跟母親離彆時的日子上——
“六月十一，我的手指停留在日記上一個不起眼的小格子上，終於可以說再見了！我心中湧起一陣陣喜悅，終於可以同這熟悉得近乎膩味的小環境道彆，終於可以和那些幾乎每天都要鬨個翻天覆地的同學們說一句再見了！
“終於，可以和你說一句再見了。星辰，文婕，相處九年之後，我們終於可以道一聲珍重了。星辰，你還記得嗎？那次你送我一隻筆，把我激動得語無倫次，順手就把自己的圓規送給你了。結果是，我不得不又買了一個。你說，就衝這個，我是不是為自己終於能控製不自己不亂送東西而滿心歡喜，向你說一句再見？還有，你現在把我傳染得整天為班級提心吊膽，不是擔心門有沒有鎖就是擔心窗戶忘沒忘關，大大占用了我的時間，你看，罪過又大了吧？文婕，自從和你分到一個班，我的耳朵就從沒安生過，不是一聲平地而起高達一百二十分貝的笑聲震擊我的耳膜，就是神曲《忐忑》攪得我心神不寧，幾乎要兩腿一蹬，一命嗚呼了。你自己倒說說看，如果身邊沒了你，我會安生多少？六月十一，我幾乎要歡呼著對你說一句再見了。(。如果您喜歡這部作品，歡迎您來起點投推薦票、月票，您的支持，就是我最大的動力。)。.。
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