4. 相識之初(四)(1 / 2)

《讀心後發現室友全員反派》全本免費閱讀

顧星還是有些難以置信,他們一群小可憐宿舍,竟然會出現一個如此陽光開朗善良的‘正常’室友。

他靈機一動,得到一種可能性:“你是被後調來的嗎?”

安煜的眉梢輕輕動了下,微笑道:“你怎麼知道?”

“我明白了。”顧星呼出一口氣,大概率是其他人都不想去520宿舍,於是絕世大好人安煜便主動請纓來到了這個宿舍,解決了同學之間的矛盾。

不愧是安煜,心地真善良。

能夠跟安煜這樣的人成為隊友,無疑是幸運的、令人放心的,更何況對方還是主動向他伸出援助之手的第一人,在顧星眼裡天生就蒙著一層濾鏡,顧星臉上由衷露出笑容,“今天白天謝謝你的資料,接下來我們就是室友了。”

頓了頓,他還是主動提到:“雖然我的精神力等級比較低,但放心,我絕對不會拖咱們宿舍的後腿,接下來我也會努力訓練,爭取入學考試一起拿出個好成績。”

聽到他如此保證,安煜的神色露出片刻的怔忪,隨即便又恢複了無懈可擊的笑容:“能夠以特優生的名額進入學校是你的超人之處,雖然精神力欠缺在學校裡勢必會很辛苦,不過我相信,既然你之前克服了那麼多困難,想必今後的困境也無法打敗你。”

“可以多鍛煉一下體力和近戰格鬥術,應付第一次入學考核足夠了。”

“加油。”

安煜對他微微一笑。

如同久在沙漠間行走的旅人終於找到了期待已久的綠洲,這一刻,顧星的眼睛倏地一亮,久違地感受到了甘泉的灌溉。

“謝謝,我會努力的。”

安煜果然是個大好人啊,不僅沒有因為他極低的精神力而嫌棄他,甚至還主動提醒他該訓練的方向。

他不禁再次感慨,能夠與安煜成為室友,自己悲催了十九年的星際生活終於要走運了嗎!嘿嘿!

他現在相當喜歡安煜,恨不得想跟安煜多聊一段時間,然而安煜卻惋惜地告訴他時間不早了該休息了,便拿著書回到了自己的房間,令沒辦法加深友誼的顧星倍感遺憾。

而其餘室友的房門也緊閉著,客廳裡再也沒有出現其他人的身影,顧星坐了一會兒,就困倦地打著哈欠回房間睡覺去了。

翌日,他早早便起了床,按照之前的計劃決定先去上一節文化課領悟下精神力的戰鬥方法。

本想著順便跟室友們打招呼,說不定能夠一起上課培養友情,然而等他來到客廳後,唯一看見的便是一頭藍發的幽柏寒的身影。

“早上好。”顧星熱情地跟他打招呼,得到的卻是對方犀利的一瞥。

於是顧星又感覺到了渾身的寒意從脖頸蔓延到四肢,他忍不住疑惑地看了看房間溫度調節器,這是壞掉了嗎,怎麼房間內忽冷忽熱的。

顧星心中納悶不已,而幽柏寒則詭異盯了他一會兒,又什麼也沒說轉身離開了客廳。

這場景簡直跟昨天一模一樣。

顧星無奈地收回視線,但可以理解,社恐嘛,不敢搭理陌生人是正常的,友情還是得慢慢培養。

至於其他的室友,似乎都還沒醒,最擅長早起的安煜早就神不知鬼不覺地離開了寢室。轉了一圈也沒能跟室友有所溝通,顧星隻能帶著遺憾,一個人朝教室走去。

因為這一屆新生進入帝國異能學院才一周左右時間,還沒有人這麼早就需要惡補學分,因此文化課教室的人寥寥無幾。

顧星走到一間空著的神經艙起身躺了下去,呼出一口氣後才閉上了眼睛,雖然知道對於星際時代神經艙就是個安全無害的東西,但顧星總覺得自己的神經被陌生信息侵入非常的詭異。

很快,當艙門合攏之時,他的精神力就與學校的光腦進行了連接,意識也已瞬間被轉移到一處空白的虛擬空間。

一位穿著軍服的教官的虛擬形象呈現在他麵前,聲音如同本人一般抑揚頓挫:

“歡迎來到虛擬教室,請選擇教室背景,學習課程,以及學習時間。”

星際時代的學習方法就是獨特,顧星好奇地將教室的背景全選了個遍,其中有沙灘有海洋還有藍天白雲,主打的就是一個沉浸式放鬆,但他最終還是選擇了最普通的教室,沒有彆的原因,比較有代入感。

至於學習的課程,他毫不猶豫地選擇了《精神力的初級戰鬥方法》。

就是學習時間上讓他猶豫了一會兒,在這裡上課的每一分每一秒都會消耗精神力,雖說學校已經儘可能地將精神力的影響降低,但他畢竟等級隻有F,其他的同學最低也是D級精神力,他肯定做不到像其他同學那樣在虛擬教室隨意暢遊,因此隻保底選了兩個小時。

很快,課程開始了,虛擬教官運用視覺的手法,將精神力的戰鬥方法進行了全麵的介紹。

顧星認真地做起了筆記,首先,精神力的覺醒普遍在十歲到十八歲之間,年紀越小覺醒的孩子精神力等級就大概率越高,精神力可以隨著年齡上漲而增加,但不會有質的飛躍,除非一些危險的方法,目前還沒有安全的大幅度提升精神力的手段。

而精神力覺醒後,將會麵臨第一次異能變異,大多數人也可能終身停留在這個階段。

可以獲得的異能有最基礎的火、水、土屬性等等,唯有精神力比較高、天賦異稟、血脈延續類型的人,才能夠覺醒其他屬性的特殊異能。

譬如說皇室姓紀的孩子有可能覺醒光屬性異能,另外還有空間屬性,物理屬性等等。

同樣,最頂尖的精神力強者甚至能夠獲得第二次變異,晉級出獨一無二的超凡能力,這種人萬裡挑一,是全帝國所崇拜的存在。