“瑞克那老登和我打到了我與房子拍屁股走人了也沒研究出來個所以然，你這目標可是很難的實現的。”
灰原哀嘴角勾起一絲幅度，模樣可愛極了：“要耗費一輩子的時間，好像也不錯，不是嗎？”
然而馬丁掛起了一對死魚眼：“不去上班掙錢，你想讓誰養你一輩子啊。”
灰原哀的雙眼眯成月牙：“姐姐肯定不介意養我。”
打哈欠是一個極具傳染性的行為，尤其兩人都在打哈欠，互相傳染之下更是威力加倍，這堂課還有二十五分鐘，顯然不睡一覺是不可能了。
“輪流睡覺，另一個人放哨？”馬丁提議道：“我先睡個二十分鐘。”
“不用，小林老師已經習慣了。”說完，灰原哀就閉上了眼睛，做了一個緩緩的深呼吸，調節入睡狀態。
馬丁也不客氣，腦袋一歪，直接入睡。
‘覺皇’還是睡著了啊……小林老師高居講台，台下的小動作她永遠看的一清二楚，早在灰原哀的腦袋放低的時候，她就預感到了這位主又要上課睡覺。
就連那位問題滿滿的轉學生居然也一起睡了……灰原同學，你可是他的小姨啊，就不能更有表率作用一點嗎？先是聊天聊了十分鐘，然後還一起睡覺！
小林老師一麵講著課，心裡直發愁。這可是公開課啊，家長們都在教室後麵旁聽呢！有學生睡覺自己視而不見，家長們該以為自己不負責任了。
可要這倆孩子要是管的動自己早就管了，灰原哀還好說，雖然屢教不改但起碼會給自己留麵子。但這個揚言要統治學校全球製霸的刺頭，要是管他的話，恐怕剩下的半堂課都要花在和他較勁上了。
要是其他的孩子開個小差就好了，揪出來當場教育一下家長們就能明白我是個負責任的老師，隻是這倆學生情況太特殊了。
然而其他的學生知道自己的家長在背後看著自己，一個個表現的非常好，身體坐的筆直，眼睛瞪得溜圓，還個個踴躍回答問題。、
就連‘大主覺’江戶川同學，今天也同樣沒睡覺……一直在和另一位馬丁同學說悄悄話。
他們都知道裝一裝！灰原同學啊，馬丁同學啊，家長還在看著你們呢！你們就不知道裝裝樣子嗎！
“咳，犯困的同學們精神精神。”小林老師含糊的提醒道，用目光示意後麵的宮野明美：管管你兒子和你妹妹啊。
宮野明美：這地磚太好了，邊是平的角是直的，一看就是匠心之作。
另一邊阿笠博士雖然沒接收到眼神暗示，但也知道小林老師這句話是指馬丁和小哀。
不過一想到小哀昨天晚上一邊開發解藥還要給兔嘰補課，阿笠博士覺得還是讓孩子多睡會吧。
隔壁桌子上，被小林老師心裡稱為大主覺的柯南也裝不住了，悄悄和小馬丁搭話：“馬丁……你是從平行世界來的馬丁，這是你本來樣子，對吧？”
與柯南共用課本的小馬丁有點驚訝：“你怎麼知道的？……你和屑馬丁是朋友？”
能夠猜到他是平行世界來的真正馬丁，肯定是知道了屑馬丁身上那和自己一樣的怪事，尤其是知道這不是屑馬丁正常的外貌才行。
“朋友……”柯南心情微妙，雖說在心裡肯定拿馬丁當朋友了……但論心情而言：“我更希望從來也不認識他。”
“啊……”柯南的隨口之言給小馬丁造成了許多猜測與聯想：“難道因為發生在他身上的那些怪事，給你添了不少麻煩嗎？”
說著，小馬丁物傷其類，想到自己的事情，眼中也蒙上了一層悲哀。
小馬丁給自己的朋友們帶去過不少麻煩，最基礎的就是因為變身而出現的敵人讓朋友們陷入危險之中。
還有因為變身而直接產生的麻煩，比如變成白馬王子後，羅娜就得變成睡美人而昏迷不醒。
又比如前一天已經約好了一起去圖書館聽講座，結果第二天到了圖書館之後發現圖書館變成了大劇院，因為魔術師馬丁要在那裡表演魔術。
和那些對世界的變化一無所知的同學比起來，羅娜和郭莫遇到的麻煩確實有些多，偶發性諸事不順。儘管朋友們一直與小馬丁同進退，但郭莫也常在無意間抱怨幾句‘我們怎麼會有馬丁這樣的朋友’之類的紮心之言。
柯南假裝聽課，沒有觀察小馬丁的神色，而且以他那二百五的情商也品味不出小馬丁話裡的落寞，但他沾著點咬牙切齒的說道：“和他的能力沒關係，那家夥喜歡平等的攻擊每一個人。”
仔細想想，好像也沒那麼平等，那家夥對自己的攻擊力是10的話，對叔叔就隻有5，對小蘭就隻有2。
“攻擊每一個人？”小馬丁疑惑中，他光知道屑馬丁的代號是屑馬丁，還不知道屑馬丁到底有多屑。
柯南開始講述屑馬丁的光輝事跡，聽得小馬丁瞳孔震撼：之前是察覺到了屑馬丁做事有點太郭莫了，現在知道原來是郭莫做事有點太馬丁了。
“話說，你突然被帶到這個世界，還遇到了那個馬丁，不會感到慌張嗎？”柯南有點好奇，之前被馬丁帶來的小孩子‘博士’至少家長也在身邊，而現在教室裡的眾家長就沒有和小馬丁畫風匹配的人，十有八九是被獨自帶來的，才這麼小的年紀不會慌張嗎？
“還好吧，已經習慣了。”小馬丁在起床後最初的三分鐘確實慌了一下，不過之後完全是既來之則安之的狀態了：“有一天早上起來我變成了外星人，和現在的情況差不多。”
一覺醒來發現自己在一個陌生的外星人家庭，後來還認識了一個同樣會每天早上隨機變身的當地外星人，和今天的遭遇非常相像。
相比起外星人，今天這些平行世界人倒是接受起來更容易許多。
柯南扯了扯嘴角，這種古怪的超能力可真是鍛煉心性啊，兩個馬丁都有一副大心臟。
“江戶川同學！你來分析一下，這一自然段的中心句是什麼？”看著柯南還在與小馬丁說話，小林老師忍不住了，把柯南叫起來回答問題以作提醒。
但是江戶川柯南乃是被封印了等級打落下界的上界強者，此等簡單內容，即便分心與小馬丁聊天，照樣能一心二用完美回答小林老師的提問。
小林老師習以為常：“回答的很好，讓我們給江戶川同學鼓掌。”
有家長子在背後觀望，同學們十分賣力氣的鼓掌，教室裡充滿了此起彼伏的清脆巴掌聲。
才剛剛睡著的馬丁突然驚醒，坐直了身體：“校園槍戰開始了嗎？不對啊，這不是美國啊。”本站域名已經更換為()?。請牢記。