3. 借我抄抄(1 / 2)

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方驕一愣:可愛?是說我嗎?

應該不是說他,他可是開朗英氣的風格,每天早上起來洗臉刷牙照鏡子的時候,方驕在感歎自己好看的同時,也有些扼腕自己好看得太俊、太正了。

應該更活潑、更柔和些的,他長這個樣子,但凡不笑就會讓人覺得很有距離感。

明明他是親和力拉滿的類型。

不過他這方麵要比蘄艾好,蘄艾那才叫長得有距離,又仙氣又冷氣的,不僅長得有距離,性格也有距離。

方驕認為,隻要不眼瞎,絕不會有人覺得他長得可愛。

所以,蘄艾是認為他剛才的解釋可愛嗎?

哪裡可愛了?明明是很認真在解釋啊?

不過這個可以暫時忽略,方驕的當務之急還是:“你剛才記筆記了嗎?劃重點了嗎?借我抄抄!”

這個老師期末根本不會再劃一次重點,聽課和做筆記就特彆重要。方驕還不知道自己以後會不會考研,但既然他沒有逃課,大部分時候也在認真聽講,考試結果太差豈不是浪費時間。

他充滿期待地看著蘄艾。

蘄艾隻輕輕瞥了他一眼就垂下眼簾。

“好。”蘄艾說。

方驕感覺蘄艾表現得奇奇怪怪的。

就在這時候,他又看到了出現在蘄艾身邊的氣泡。

一團亂七八糟地糾纏在一起的粗線條,鬆鬆垮垮地震動著,擠擠挨挨地扭動著,驚慌失措地顫抖著。兩個線頭都露在外麵,無助地四處亂竄,尋找方位,試圖把自己解開,卻又找不到正確的方向和位置,一番努力後反而讓線團糾纏得更緊,隻好脫力一般耷拉在一邊瑟瑟發抖。

方驕明白了,徹底明白了!

……原、原來如此!

蘄艾竟然是個這麼內向、這麼害羞的性格嗎!跟認識但從來沒說過話的人說幾句話都緊張成這樣!

從外表還真看不出來這點呢,光看表情的話,蘄艾非常高冷。

沒想到他心裡的想法居然這麼生動,看來,蘄艾同學在高冷的外表下,有一個十分有趣的靈魂。

“謝謝,幫大忙了!”方驕往前傾身,抬手就去拿蘄艾放在桌麵上的課本。

蘄艾剛好也伸手過去,兩人一手握著一邊,抬轎子一樣把課本給抬了起來。

方驕頓時被這情景逗得笑出了聲,似乎是被這笑聲戳了一下,蘄艾捏著書的手指含羞草似的蜷縮起來,往自己麵前拽了一點,又僵硬地,慢慢地鬆開。

看著氣泡裡變得越來越大、越來越亂,顫抖得越來越劇烈的線團,方驕都有些同情蘄艾了。

他努力憋住笑,安慰道:“沒事沒事,我拿著就行,謝謝啊!”

【冷靜。冷靜。不要被他看出來了。】

蘄艾靜止了幾秒,慢慢地點頭,“嗯”了一聲,說:“下節課還給我吧。”

他依然不看方驕,因此態度略顯倨傲,不過方驕已經知道蘄艾隻是在故作鎮定而已,懷抱著這種心態再去看蘄艾的反應,頓時就有了全新的心態。

蘄艾同學怪好玩的!

“好!”方驕答應下來,心想他們一起上的下節課就在後天,這麼長時間肯定夠他抄筆記和重點了。

他把書塞到書包最底下,餘光看到蘄艾正往外走。也有下節課在這間教室上的同學在往教室裡走了,方驕抬頭,“哎”了一聲,聲音被淹沒在嘈雜當中。

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