《[網王][立海]幾度浮生》全本免費閱讀
立海大首場迎戰來自千葉的私立杏林高等學校。
杏林的網球部的成立時間不長，規模也不大，但是由於私立學校資金方麵的優勢和該校近年來莫名的重視，也算是千葉地區崛起的黑馬戰隊。
全三年級正選隊伍，教練是今年自西班牙高薪聘請的專業級教練迭戈·羅德裡格斯·貝拉斯克斯。
“幸村君，我認可貴校選手的實力。”賽前握手時，迭戈教練紳士地先發製人，“但很遺憾貴校並沒有為你們聘請專業的教練，好的教練總會讓他的選手輕鬆戰勝更強的對手。”
立海的選手紛紛露出了不忿的情緒，但被挑釁者卻仿若未聞，隻伸出右手，“我拭目以待，您的指教。”
迭戈伸手同幸村交握。
分開轉身時，迭戈友好地笑了起來，朗聲道，“你的手心裡有汗呢，彆緊張，小同學。”
首戰。
“第二雙打比賽。立海大附屬中學，丸井文太、ジャッカル桑原；杏林高等學校，岩井雄治郎，下笤俊介。”
聽到語音播報，幸村掃了眼對麵球場的球員，“兩個都是力量型選手。”他淡淡對調整腕帶的桑園和往嘴裡扔奶油泡芙的丸井道。
風中隱約傳來迭戈教練的聲音：“集中攻網前，那個叫丸井的選手體力和力量都是短板。”
就這麼讓我們聽到了戰術？丸井一邊想著，一邊看向了幸村：“我們儘可能的雙底線？”
雙底線站位，接發球方的網前同伴退守底線。這樣，網前的人不會成為對方積極攻擊的靶子，後方接發球員也不用考慮保護網前的同伴，強迫自己必須回出高質量的接發球。
丸井所提出的是很明確的應對方法。可以最大程度減緩球速，並共擔原本集中的火力。
幸村感到有趣，因為他過去幾乎沒有在校級的聯賽階段，就遇到如此主動熟練運用心理戰的教練。
“他故意讓你聽到的。”幸村看著丸井，“目的是最大程度把你壓在底線，減少你網前技巧球的得分。同時，他們也一定著重訓練過放短球和削球，以作應對。”