白野在黑板上寫道：我今年清明節沒給你燒紙？讓你從墳裡蹦出來惡心我？
“這一句臟話中，動詞和名詞都很多，但我們隻需要抓住最關鍵的，哪兩個字？‘燒’和‘蹦’，再根據他的語境語義來回擊——
‘建議把你親媽也燒給我哦，這樣我可以跟她從墳裡一起蹦出來，給你跳個雙人版私眯脫一舞’。”
白野又寫道：要不是你這個鐵廢物線上被壓，怎麼可能支援不了？
“你們看，這種還能連接前文來罵你的，也算是高手了，但破解依舊很容易，關鍵詞是什麼？‘壓’‘支援’，回擊則為——
‘抱歉抱歉，我被你媽天天壓習慣了，你忍忍，到時候給你生個弟弟讓他支援你！’”
簡單舉了兩個例子，就讓所有人如癡如醉。
對啊！
我以前怎麼沒想到可以這樣？
牛逼！
白野說道：“你看，這就是借力打力，對方越憤怒，越想方設法的來罵你，他就越落入下風，為什麼？因為你在用他的話來罵他，他罵你罵的越狠，你借勢打回去的傷害就越狠。很無解的。
當然還有最後一種，對方罵你的話過短，你找不到可以用的動詞和名詞，怎麼辦？對過對聯嗎？對他。”
繼續寫道：煞筆，我必用卡車撞斷你爹狗腿。
“這種短句對仗押韻起來太簡單了，‘腦癱，我定用鐵錘砸爛你娘狗頭’，甚至連想都不用想，如果對不出來，建議重讀初中語文。
這第三招，你們學會了嗎？”
白野覺得自己應該考個教師證的，你看看，多有教學技巧？
這個思考隔間，留的簡直巧妙。
講課嘛，就是要張弛有度。
簡直是天生當老師的好料子！
學生們一臉興奮，連連點頭。
“學會了學會了！這就是不敗之地啊！”
“好猛，居然還有理論！”
“搞明白理論之後，感覺思路一下就暢通了！”
白野說道：“這才哪到哪兒，就算你們熟悉掌握了第三招，其實嚴格來說，也就最多跟對方打個平手，隻是如果你第一招修煉的好，會有一種遛狗的心態，於心態上來說是無敵的。那麼怎麼打破這個僵持的局麵呢？”
“看下一招！”
學生們都會搶答了。
白野笑了起來，道：“不錯，在講解下一招之前，我得先告訴你們，如果學藝不精的話，停在上一招就行，有時候遛狗也很有意思。
但如果想更進一步，就得勤學苦練了。
第四招圖窮匕見，有兩個方式，低級和高級。第一個，低級方式，我稱之為花裡胡哨亂披風錘法。
你們想想，到了這個地步，對方基本上已經被你整懵了，他會發現怎麼罵都罵不過你，你就像比他高了一個等級的玩家一樣，讓他完全沒有辦法對你造成傷害。
那麼這個時候，你就要乘勝追擊，