不該睡覺的時候不能上床，該睡覺的時候連去廁所都不行。
他突然的有點感動。
白野擺了擺手，道：“彆做那樣的表情，上去玩吧，接下來的一個星期是輕鬆的，不要想那麼多。”
說完就把耳機戴了回去，不理他了。
於燃張了張口，又閉上。
最後看了一眼，回到了樓上。
不久之後，本來還有點吵鬨的宿舍樓，漸漸的安靜了下來。
白野察覺到了，他的耳機裡壓根就沒有聲音。
嘴角露出一絲笑容。
夜深了。
白野當然不會在樓下待一整晚。
左九福跟他換班，一人守了半夜，其實更吃虧的是阿福。
因為他是後半夜。
不過白天左九福就可以睡覺了，剩下的他也幫不上忙。
第二天，白野運動完，來到了宿舍樓下，把學生全部喊醒。
來到教室，他把直播間打開，放在教室門口，依舊保持著隻能拍到黑板的角度。
“早上好啊，昨晚睡得怎麼樣？”
重新坐回講台下的椅子上，跟學生們打了個招呼。
“睡得很好！”
“白老師我知道你說的作業的答案了！”
“白老師你昨晚睡的怎麼樣？”
學生們相當熱情，把直播間的觀眾都聽愣了。
咋才一晚上過去，他們就跟白老狗的關係這麼好了？
白野笑道：“知道作業答案了？不難吧？”
“不難！”
白野又問：“那知道我為什麼要布置這個作業嗎？”
學生們開始搖頭。
難道是準備進一步教我們罵人？
白野說道：“昨天教了你們怎麼罵人，但那東西不是單獨教給你們55個人的，我直播間很多觀眾都聽到了。
這樣隻會產生一個效果，那就是我教的東西起不到作用。
比如你們以後玩遊戲，想用我的理論去罵人，但碰巧對麵也知道，那還有什麼用？
都是同門師兄弟，破不了招啊！”
噢！
學生們聽明白了。
於燃說道：“所以白老師要教我們新的招數？”
“教個屁！”
白野對他的悟性很不滿，說道：“我昨晚布置那個作業，是想告訴你們，該讀的書一定要讀，哪怕讀的不好，也得大概知道，不然以後出去人家罵你你都搞不明白，想想那場景，不覺得丟臉嗎？”
學生們低下了頭。
他們是真的很排斥讀書，不是三言兩語就能講明白的。
但白野對他們又很好，一下子是生氣也不是，高興也不是。
隻好低著頭了。
“是不是以為我的目的是讓你們讀書？”
這時候，白野的聲音響起。
學生們抬起頭，看向他。
“彆想了，讀書和學習都是你們自己的事，自己不想做，難道我隨便說說你們就會聽？”
白野麵無表情，“我隻是想說，不管是罵人還是其他的，你們都沒有學到家，以後出去不要說是我教的，我丟不起那個人。”
這...
學生們不知道是什麼心情。
反正很複雜。
“行了。”
白野拍了拍手，“我既然要在這裡待一個星期，也不能什麼都不做就讓你們傻玩，這樣吧，我給你們講故事好了，把書都收起來。”
學生們來興趣了，連忙收書。
對於他們來說，隻要不讀書，做什麼都行。
“讓我想想，講個什麼好呢？”
白野忽然問道：“班裡的女生，你們有上廁所都要手牽手的好朋友嗎？”
這開局，還是跟昨晚一樣的奇怪！
學生們都笑了起來，有個女生說道：“有啊！我跟xx就是這樣！”
又有個男生說道：“手牽手就沒有，但跟兄弟一起上廁所就很正常！”
白野等她們說完，安靜下來，才說道：“那我來給你們講一講，唐代大詩人之間的友情。”
說完他還故意眨了眨眼睛。
學生們一懵，忽然感覺這友情兩個字的發音怪怪的。
白野走到黑板前，開始畫人物關係圖。
最頂上的是王勃，右邊的是楊炯，兩人之間有一個箭頭，上麵加了兩個小字——不屑。
白野邊寫邊說：“楊炯是看不上王勃的，他說過一句話，‘愧在盧前，恥居王後’，大家知道初唐四傑吧？王、楊、盧、駱。
楊炯這句話說的很明白，我排在盧鄰照的前麵，感到羞愧，但我排在王勃後麵，卻感到恥辱，為什麼呢......”
白野從初唐四傑開始，一直畫關係圖畫到晚唐的張祜。
同時還在簡單的介紹這