《直播鬼才：這主播能處，有事真上白野》全本免費閱讀
鐘太和文章的標題叫做《論白野先生六天教育之成果反思》。
節選內容如下：
“最近網上有一件熱鬨事，我是通過我小孫女知道的，一個著名的主播，也是音樂人，進入了一家私人教育機構，對其中最差的班級進行了為期六天的教學。
我知道這件事的時候，已經是白野先生教學的第四天，於是我又補上了前幾天的課，越看越覺得有趣，越看越覺得有啟發。
白野先生從‘如何罵人’開始，讓這55個學生與他之間的距離迅速拉近，實在是一個最好的方式。
咱們常說‘因材施教’，我想白野先生已經完全吃透了這四個字。教學不再拘泥於常態...”
“這讓我想起了咱們華夏古時對於老師的區彆：經師和人師。
經師者，學問有成，教授有師法者。是可以講解經義，教學生學問的老師。
人師者，謹身修行，足以範俗。除了自己的學問要好之外，還得有好的人品修養，是能成為學生楷模，並且使學生學會做人道理的老師。
在我看來，白野先生年輕雖輕，以前也沒有過任何教學經驗，但他完全可以稱得上‘人師’二字，可以說是真正的老師了。
經師易遇，人師難逢。
在教師職業化、專業化的當今，我放眼看去，滿天下大部分都是經師，真正......”
三千字。
鐘太和誇讚了白野，甚至以他可以當爺爺的年紀，稱呼白野為先生，不知道讓多少人咂舌不已。
還是那句話，這可是京都大學的老教授！
可以說有了這個文章，白野的社會地位都隱隱的上升了一些。
這就是影響力。
白野的鐵粉都在狂歡，東奔西走的相告。
看看，你們前幾天不是都在罵白野亂彈琴，說他沒有教人的資格嗎？
現在怎麼不說話了？
黑子呢？黑子說話！
不提那些鐵粉，鐘太和文章中又闡述了現在老師們教學的困境和不足。
最後寄以情深義重的希望。
一片赤誠之心，透過文章都要蓬發出來，令無數網友讀到最後都紅了眼眶。
當有人行正事、修正道、育人數十載孜孜不倦時，他身上是真的會出現一種古人說的‘浩然正氣’。
華夏人骨子裡就崇敬這種人。
連吃完飯在外麵散步的白野，看到這篇文章，都破天荒的老臉一紅。
他隻覺得自己何德何能，能被這種老教授誇獎。
鐘太和才是真正的人師，我白某人隻不過是取了個巧而已。
文章的末尾，鐘太和還邀請白野有時間去京都大學曆史係看看，他對白野的知識儲備十分有興趣。
竟然用上了‘請教’二字，想和白野探討曆史上的分歧。
“嘶...”
白野腳步停頓，有點齜牙咧嘴。
他真的被鐘太和驚到了。
上網一查老爺子的資料，79歲，教齡五十多年，被京都大學再三返聘。
這可不是普通教授能夠享受的待遇。
說一句桃李滿天下那就是事實。