僅僅是課本上的文言文都晦澀難懂，他竟然想要古文來寫？
“妙啊，妙啊！”校長“騰”地一下走上前去，道：“蘇然，後麵還有嗎？”
“當然有了！”蘇然微微一笑，寫出了六個字。
“左牽黃，右擎蒼。”
“好，好！”校長拍手大笑，豪氣萬丈，喝道：“接地氣，太接地氣啊！”
所有人都安靜了下來，靜靜地看著校長激動不已。
字都認識，可這特瑪什麼意思啊？
看到眾人疑惑不解，校長平複了自己的心情，道：“這是指我雖年老卻興起少年打獵的熱狂，左手牽著黃狗，右手舉起蒼鷹。”
李蒙也是怔住了。
他文言文雖然不和他作文一樣好，可就這幾個字能解釋出這麼多意思來，便有些不服氣道：“校長，這意思沒錯嗎？”
“哼，我入作協二十餘年，靠得就是對古詩詞的理解！如果這幾句話都看不出來，這些年的飯都白吃了！”
說完，便不再理會李蒙，迫不及待地對蘇然道：“繼續，繼續！”
蘇然微微一笑，將一整首詞寫在了黑板上麵！
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨，持節雲中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
“世上竟然還有如此豪邁的詞句，堪稱千古絕唱!特彆是射天狼這三個字，點精之筆！”
校長驚呼點評，這簡直是意有所指，在自己幾個人麵前當場寫下，顯然就是寫給他們的！
但是，這竟然是一個高中生沉吟了幾分鐘就寫出來的！
所有人都有些懵。
剛剛站在李蒙這邊的人，徹底沒了聲息。
廢話啊，校長都說好，他們敢反駁校長？
“蘇然，你給我老實說，剛才你發的呆時候，是不是在心中想這首詞？”
校長激動地就差手舞足蹈了！身為一個文人，他很明白這首詞的意義！
“是。”蘇然也不矯情，一口氣承認了下來。
這樣就說得通了，原來剛才蘇然沒有寫，其實是一直是在思考！
如果單純的古文，寫起來沒什麼講究。
但宋詞，卻還有上闕下闕遙相呼應。
還要考慮押運和平仄！
他們以為蘇然是在裝逼，誰能想到，蘇然竟然是真的牛比!
就算是課本上精選的那些唐詩宋詞，比之蘇然這一首，都差了些許意境。
“怎麼可能！”李蒙的臉色像是吃了翔一樣，難看到了極點，怒吼道：“老師，他蘇然是什麼人你還不知道嗎，這首詞肯定不是他寫的，網上抄的，上網查！”
校長的臉色一變：“我研究古詩詞二十幾年，讀過的作品比你吃的米還多！抄沒抄我心裡沒數？”
他冷哼一聲：“你汙陷蘇然同學，明天把你家長叫過來！”
李蒙忽然之間像是被抽空了力氣，癱坐在了地上。
現在，校長完全就是向著蘇然啊！
校長欣喜若狂，活了大半輩子，才發現自己學校有這樣的人才，未來絕對是國家文學界的棟梁啊！
“蘇然同學，好好加油！我看好你！”
蘇然笑著點點頭，算是默認。
所有人看向蘇然，都有些發懵。
這就是牛比的特招生嗎？
原來他一直在低調著，與之相比的李蒙，雖然作文牛比，但有種你也寫宋詞啊？