後園中，月光下。
白鹿書院的學子們回味著葉洵的詞，聽著李然的話，又上前湊的更近了些。
太子爺寫的詞真的極好，令人忍不住駐足停留。
魏南，蘇瑾，賀東幾人亦是露出期許的目光，今日難得太子爺高興，可以儘情聆聽。
葉洵點了點頭，淡淡道：“自是可以，還請院長出題。”
李然思忖片刻，抬頭望著天上那一輪明月，忍不住道：“不知太子殿下，可否用明月與離彆賦詩一首？”
自古以來，明月都是睹物思人，寄托鄉愁的景色，亦是膾炙人口的賦詩熱詞。
說簡單肯定是簡答，然若是上限肯定是不容易達到的。
聞言，葉洵抬頭，今晚的月亮極大，亦是很明亮，眾人幾乎可以看到那明月上的縱深溝壑，隻是不見廣寒宮。
葉洵踱步，緩緩閉上了眼。
水調歌頭·明月幾時有
貞武春分，歡飲亥時，微醺，作此篇，兼贈白鹿書院。
明月幾時有？把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事長向彆時圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但願人長久，千裡共嬋娟。
寂靜。
後園內瞬間陷入了寂靜。
仿若這數十人佇立的後園，空若無人，有的隻是潺潺山澗墜入池塘的聲音，有的隻是初春蟲兒的悄鳴聲，有的隻是微風浮動枝丫的聲音。
一輪明月仿佛將後園照的更加明亮，更加通透。
再接著。
便是一眾學子抑製不住的嚎啕聲，歡呼聲，喝彩聲，崇拜聲。
“太子爺！請受學生寧陽一拜，此詞過後，世上再無詞！”
“完了，完了......我這輩子的詩詞之路，算是讓太子爺給我堵的死死的了。”
“我大夏詩詞之道，必將崛起！下次列國文會，我大夏太子爺畢竟橫掃諸國，詩染蒼穹。”
“太子爺，您是怎麼兼顧諸多才藝，還能隨後一吐便是流芳千古的！”
“太子爺，我想給你生猴子！”
“粗鄙！”
“丟人！”
“趙括你是真的惡心，將這廝叉出去！”
......
白鹿書院的學子們，再也抑製不住內心的激動。
這首詞合在一起是千古佳作，單獨拆出來是千古佳句，就沒有一個字令他們不激動的。
李然，趙孟通和賀東三位大儒，皆是露出了這輩子從來沒有過的興奮表情。
這......
這麼隨意嗎？
隨意的簡直令人發指，令人難以置信。
構思奇拔，畦徑獨辟，極富浪漫主義色彩，簡直就是明月詞的千古絕唱。
“明月幾時有？把酒問青天。既懷逸興壯思，高接混茫，而又腳踏實地，自具雅量高致。其問之癡迷，想之逸塵，真乃古今少有。”
“一洗綺羅香澤之態，擺脫綢繆宛轉之度，使人登高望遠，舉首而歌，而逸懷浩氣，超然乎塵垢之外。”
“明月詞，自太子爺《水調歌頭》一出，餘詞俱廢。”