第 19 章 明火執仗(6)(2 / 2)

舒凝妙嘗試著和彈窗溝通:“為什麼?”

如果像遊戲劇情說的,一切都是她咎由自取,那麼和主角有什麼關係?隻要她自己不作死不就行了。

彈出來的對話框不理她,自顧自地不斷跳出新的提示。

『存活小提示:請玩家儘快和時毓分手』

『存活小提示:請玩家與蘇旎和好,與主角解開誤會』

『存活小提示:請玩家在第一次異能實踐中輸給主角隊伍,請勿過分追求力量』

舒凝妙把這三條提示一一看了,還是之前重複的那幾句話,沒有什麼新意。

她發現遊戲內係統並不像ai那麼智能,更像是設定好的死程序,沒有溝通的價值。

既然沒有思考的能力,那為什麼又一直想要讓她避免死亡呢?

遊戲界麵停頓了幾秒,才再次跳出來。

『請玩家謹遵存活提示,避免死亡結局』

舒凝妙說道:“不要。”

她不僅不會遵守這些提示,還要按著原劇情走下去。

首先,她不相信自己是因為接受不了失敗,用了什麼極端手段提升實力導致反噬,cg上的她胸口有明顯的傷口,她的死亡一定另有隱情,也許遊戲之後的章節會提到,但她查看不了自己已經死亡之後的劇情。

其次,她的死亡和主角沒有直接關係,如果遵從這些提示將之後的劇情全部改變,威脅她生命的因素不僅不會消失,反而會變得更加隱蔽。

她要沿著原來的劇情走下去,才能在最關鍵的死亡節點改變命運。

劇情不改變,她才能占取先機,不然即便得知未來又有什麼用?

況且她現在隻能看到前五章的劇情,更需要謹慎利用這一丁點未卜先知的優勢。

舒凝妙短短片刻,已經想好了今後的對策。

除此之外,她還注意到了一個疑點。

在遊戲劇情中,一直到第五章都沒有出現過“微生千衡”。

在第一次異能實踐中,舒凝妙的隊友是輔助係的時毓和特殊係的克麗絲。

為什麼會有這樣的變化……是因為她某個行動的微妙差彆改變了原來的劇情嗎?

舒凝妙隻能將疑問按捺在心裡。

她現在最重要的事情是在第一次異能實驗中拿到第一,不僅是為了維護原劇情繼續往下走,還因為微生千衡。

必須得讓微生千衡這個隊友拿到滿意的成績,才能讓仰頌教會那邊滿意,加快潘多拉泉眼的轉讓進程,無論什麼時候,隻有掌握在自己手裡的東西才是真的。

當然,如果她死了,也就什麼都沒用了。

劇情隻能看到第五章,大部分都是主角的情感心路,反複研究也沒有什麼意義,舒凝妙才打開最後一個沒看的新功能——『讀檔存檔』。

打開之後,是和普通遊戲差不多的存檔位界麵,但和普通遊戲眾多的存檔位不同,《秘密之愛》的存檔界麵,隻有一個孤零零的存檔位。

這個功能是否真的能夠像普通遊戲那樣讀檔存檔,舒凝妙很懷疑,但還是嘗試了對這個存檔位進行存檔。

結果跳出來的彈窗提醒她——

『當前不在存檔點,請在正確存檔點存檔』

存檔點又是哪裡?

——

自開學以來如同一潭死水的校園生活,因為前幾日發生的高架橋斷裂事件而掀起了不一樣的浪花。

炸毀高架橋的神秘組織一時間成為校內學生討論的熱點。

“這不比行使者酷多了?”

“聽說那個組織裡還都是非異能者……怎麼進來的啊。”

類似的討論更多發生在科爾努諾斯本校,覺醒失敗的非異能者學生顯然對這個組織更感興趣,而弦光學院內的異能者學生都在為即將開放的異能實踐做準備。

艾瑞吉插不進去這些討論,她正為了學習而

焦頭爛額。

艾瑞吉再次覺得這世上的一切都糟糕透了。

在應間區的公立學校讀預科時,她的成績一直名列前茅,因此才能拿到特優生的身份,免除學費讀完預科。

然而進入弦光學院之後,她突然發現自己很難跟上科爾努諾斯本校的課程進度,頂級學府和靠近貧民窟的應間區教學資源天差地彆。

在科爾努諾斯,她光是做完每天的作業都要到淩晨。

她所接受的預科教育裡,不會有這麼細致和深入的課程,名畫鑒賞、藝術曆史……在她以前就讀的學校統稱“美術”,而小語種更是要重頭開始學著。

平邑語課堂小測的成績僅僅隻是中上,不算差的成績,艾瑞吉看了一眼考卷,神情浮現幾分苦楚。

舒凝妙坐在她前麵,手心壓著試卷,看都沒看試卷的成績,正在和幾個女生談笑。

舒凝妙考的內容和她不一樣,據說是結課試卷。

成績是毫無意外的滿分。

可舒凝妙考試前甚至因為意外事故在醫院裡躺了一個星期沒來上課。

她沒有一刻比現在更明白什麼人與人之間的不同了。

艾瑞吉其實早上在食堂遇見蘇旎了,看見他神色陰鬱,似乎又有什麼煩心事。

聽琳露說,舒凝妙已經接手了家裡的能源產地,想必蘇旎以後在家裡更難了。

在她的努力勸說下,琳露終於也放下了偏見,勉強接受蘇旎和她們一起吃飯,但僅限於沒人的時候。

見蘇旎近來神色都不大好,艾瑞吉隻能開導蘇旎,問他是不是因為舒凝妙而擔心。

……他一定是擔心舒凝妙接手家裡資源後變本加厲地欺負他,艾瑞吉很同情他的遭遇,但舒凝妙上次不知有意還是無意幫了她,讓她現在感官很複雜。

一方麵,她覺得舒凝妙似乎和學院裡的其他人人不完全相同,但另一方麵,舒凝妙確實傷害著她的朋友。

蘇旎搖搖頭,又點點頭,

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