“你們的王起初與你們一樣，同樣是經過學習，才擁有現在的智慧。”
“你們學會識字後，僅是邁入知識海洋的第一步，想要變得博學多才，需要經過漫長的學習。”
“這是一條永無止儘的道路。”
孟思楠回答道。
“老師，那我們的智慧，何時才能與你們人類媲美呢？”
“為什麼有的人類隻知逃亡，而有的人類卻敢與我們廝殺呢？”
“為什麼有的人類我們能一巴掌拍死，有的人類卻要強一些呢？”
“還有……”
程勇繼續接連發問。
一口氣直接問了十多個問題。
其餘喪屍聽完後，全都默契的點頭，表示這些全都是他們心中的疑惑。
孟思楠卻一陣頭大。
人性問題、職責問題、人體體能問題……
還真是全都包含在內啊。
她看著好奇的百隻喪屍，果斷選擇了拒絕回答，步入正題，傳授他們識字之法。
……
整個過程中，百屍全都坐的筆直，沒有一絲一毫的亂動，聚精會神的認真聽講。
而四階喪屍的記憶力和學習能力很強，
僅用一個上午，便學會了拚音注釋識字。
他們更是不會累，不會乏。
一個個興致勃勃，一眼期待的等待著孟思楠傳授更多。
講台上的孟思楠卻露出疲倦之色，說話的聲音都因長時間持續講話變得有幾分沙啞。
最終，她隻能讓幾隻喪屍把提前準備好的百本字典，發放到每一隻喪屍手中。
“接下來，你們自行學習。”
“根據我剛才教你們的，去認識上麵的字和意思。”
字典發放完畢後，孟思楠沙啞的說道。
待話音落下，她立即走出學堂，直奔地鐵內，隨意找了一個地方靠著休息起來。
她是真沒想到，一群喪屍學習起來，竟是如此的拚命。
自己若是和他們耗下去，隻怕學習的沒有累倒，自己反而倒下了。
直至兩個小時後，她才拎著一杯水，再次返回學堂。
孟思楠進入學堂，隻見百隻喪屍手中的字典全都合上，齊刷刷的看著她。
“你們全都看完了？”
孟思楠懷疑的問了一句。
“老師，全都看完了。”
百隻喪屍異口同聲的回答道。
“那你們可有什麼疑問？”
孟思楠繼續問道。
話音一落，百隻喪屍一同舉手。
孟思楠則走到黑板前，拿起一根粉筆，做好書寫動作後，道：“你們一個接一個起來發問，最後我統一給你們解答。”
“老師，幾個，究竟是多少個？”
“老師，三三兩兩是三個兩個地在一起，是形容人數不多，那是不是就是五個人啊？”
“老師，我們現在學習人類的知識，是不是與邯鄲學步一個道理啊？”
“老師，人類的身體叫人體，那我們喪屍的身體是不是叫屍體啊？可屍體明明是人或動物死後留下的軀體，我們還活著啊！”小說
“老師，這書裡說喪屍是活死人，是行屍走肉，可我們並不是啊，我們擁有自己的意識，也有智慧，這書不會是在欺騙我們吧？”
……
講台上的孟思楠聽著喪屍接連問出的問題後，她寫字的手頓時一顫。
粉筆重重壓在黑板上，半天沒寫出一個字。
剛開始幾個問題，喪屍剛接觸人類知識，不能理解也很正常。
可越到後麵的問題越離譜。
喪屍本就是新產生的物種，人類對他們的了解本來就沒有多少。
給予的定論不過是猜想出來的。
以新物種的理解方式來反駁人類知識的定義，這讓她如何解釋原理？
並且，他們許多問題，和黃瓜為什麼是黃色本質上就沒有任何區彆。
孟思楠未等到百隻喪屍提問完畢，回想到程勇之前的提問。
她沒有任何思考，果斷打斷喪屍的發言，強勢說道：
“從現在起，剝奪你們提問的權利，我講什麼，你們聽什麼！”
“凡是不懂的，自己去摸索了解，或直接去問你們的王！”