升級測試結束了，木係21人留在原班級，47人跟升d級失敗的19個原e級一起，組成了新的班級。
韓峻峰帶教新e級，f級的帶教老師換成了剛剛突破B級就成為學院老師的左程輝。
莊默早就聽說過這位學長，或者說是師兄，僅僅23歲的木係高等天賦，曾經是中央基地升級最快的木係，現在是整個聯邦最年輕的B級。
韓玲玉對這位學長的評價很高。
“他是平老的學生，主要研究方向是變異植物抑製劑。”
“聯邦的高等級變異植物很少，主要就是因為平老的抑製劑，抑製劑的原理其實像是疫苗，給未變異的植物注射抑製劑，就像給小孩子打天花疫苗。”
“根據實驗，抑製劑的有效率大概在11%左右，但是左程輝進入種植園研究院後，有效率提高至15%。”
“所以說他是聯邦木係A級以下最強，並不為過。”
早在剛入學不久，韓峻峰就在課上提到過抑製劑，但沒有涉及到原理。
升級測試之前更是連講了兩天抑製劑，主要講的是各類植物注射抑製劑後的細微變化。還是沒有涉及到抑製劑的原理。
不過莊默對這大概有些猜測，無論它叫抑製劑，還是叫疫苗，說白了都是特型農藥。
他穿越前種花家就有了這種特型農藥，就叫植物疫苗。
說是又能強化植物細胞，防疫病菌，又能切斷病毒dnA，避免遺傳。
估計木係研究的抑製劑跟這植物疫苗很相似。
所有木係都自然而然會種植，但隻有極少數木係會從事抑製劑的研究。
就好像大家都學高數，但隻有極少數頂尖人才會從事應用數學研究。
莊默對這位素未謀麵的師兄很是佩服，不過比較起來，他還是對抑製劑更感興趣。
因為這次升級曆練，木係的任務就是某塊區域的未變異植物打抑製劑，並記錄打完抑製劑三天內植物的變化。
這變化大概有三種可能，一是基本沒什麼變化，這就是抑製成功的表現。
二是三天內變異，那曆練小隊就負責當場殺死變異植物，如同守株待兔。
第三種變化最麻煩，那就是出現少許變異症狀，但是又沒完全變異。
比如長高了，葉刺變硬了等等，這種情況下就得仔細觀察，好好記錄，儘量不錯殺未變異植物。
動植物十分危險，但不能滅絕，這一點是所有人類的共識。
韓玲玉給每位同學一瓶100mL抑製劑、兩根注射器和一個畫著刻度的1000mL瓶子。
“噴灑按照1:1000的比例融合，注射按照1:10的比例融合，分到噴灑任務的同學到了d區後在當地領取噴霧器。”
“不同植物需要的劑量不同，使用前一定要再看一遍老韓發的《變異植物的抑製原理》。”
“不能讓其他隊友代替注射，植物在接受注射的時候氣息會躁動，木係元素溫和，抑製成功的概率更大。”
眾人小雞啄米式點頭，原e級那19人融合在班級裡毫無違和感，甚至對韓玲玉自然而然地繼續做班長這件事情也毫無異議。
莊默再次感歎，這就是韓玲玉的魅力所在了。
估計就算是李超和張子飛那樣的刺頭到了韓玲玉班裡，也隻有乖乖聽話的份。
韓玲玉說完正事，莊默剛把任務工具放進紙包裡，就被一群同學圍了起來。